a与an的用法总结 本文关键词：用法
a与an的用法总结 本文简介：a与an的用法总结在实际教学中，学生对于a和an的用法经常混淆，总是不得其要旨。然而，不定冠词的用法总是各类考试的重点考察对象之一。a用于辅音前；an用于元音前。a是用在辅音开始的词前，an是用在元音开始的词前，“元音”指的是元音音素而不是元音字母，一般说来，元音字母发元音，辅音字母发辅音，但需请注
a与an的用法总结 本文内容：
a与an的用法总结
在实际教学中，学生对于a和an的用法经常混淆，总是不得其要旨。然而，不定冠词的用法总是各类考试的重点考察对象之一。
a用于辅音前；an用于元音前。a是用在辅音开始的词前，an是用在元音开始的词前，“元音”指的是元音音素而不是元音字母，一般说来，元音字母发元音，辅音字母发辅音，但需请注意以下3点：
1.
拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词
hour,honest,honor等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用an。可熟记下面这句话：
An
hour
ago,an
honest
man
accepted
an
honorable
task.
(一小时前，一位诚实的人接受了一项光荣的任务。)
2.
拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词
useful,university,usual,European,united,one-eyed,one-way等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以辅音开头，因此，前面要用a。可熟记下面这句话：
In
a
university,a
European
and
a
one-eyed
man
walk
along
a
one-way
road
with
a
useful
tool.
This
is
a
usual
thing.
(在一所大学里，有一个欧洲人和一个独眼龙拿着有用的工具沿着一条单行道行走，这是件平常的事。)
上面这个句子没用上united，没关系，记住就行了。但是，我们发现这样2条规律：
（1）useful
[
ju:sful],university
[,ju:ni
v?:s?ti],usual
[
ju:?u?l],European
[,ju?r?
pi:?n],united[ju:
naitid]，这5个词都是以半元音[
j
]
开头的，因此只能用a，不能用an。因此，见到以字母u开头的单词，就要小心，当然不要忘了European。
（2）one-eyed
[
w?n
aid],one-way[
w?n
wei]这两个词均以字母o开头，但发音为[
w?n
]，音标中第一个因素为[
w
]，因此只能用a，而不是an。
如：
Five
years
ago
her
brother
was
________
university
student
of
________
physics.
(上海卷)
A.
a;
the
B.
an;
the
C.
an;
/
D.
a;
/
【分析】答案选D。因为university是以辅音[j]开头的要用a，排除B和C；physics是学科名词，前面不用冠词。
3.
英文字母前用a还是用an的问题
在26个英文字母中，a,e,i,o,f,h,l,m,n,r,s,x共12个字母的读音是以元音开头的，要用an,其余字母则是以辅音开头的,用a,如：
Please
pay
attention
to
your
spelling.
You
have
dropped
________
“m”
here.
(全国卷)
A.
an
B.
the
C.
/
D.
a
【分析】答案选A。因为字母m的发音是以元音[e]开头的，所以用an；这里的an的意义与one相当，表示“一个”。
由此可见，不定冠词的用法在掌握上述“原理”的基础上，再佐之以大量的练习，一定会化难为易，彻底攻克这道学习上的难关。
篇2：both的用法总结
both的用法总结 本文关键词：用法
both的用法总结 本文简介：both的用法总结（北京四中）both的用法有两种，它可以和名词、代词连用，也可以和动词连用，在句中作主语、宾语及同位语，也可作定语。现将其用法归结如下：1)both与名词、代词连用(1)both＋(of)＋the/物主代词/指示代词+名词，如：①Bothofthecatsareasleep.两只猫
both的用法总结 本文内容：
both的用法总结（北京四中）
both的用法有两种，它可以和名词、代词连用，也可以和动词连用，在句中作主语、宾语及同位语，也可作定语。现将其用法归结如下：
1)both与名词、代词连用
(1)both＋(of)
＋the/
物主代词/指示代词+名词，如：
①Both
of
the
cats
are
asleep.
两只猫都睡着了。
②I
bought
both
of
these
bottles
in
China
two
years
ago.
两年前我在中国买了这一对瓶子。
③Both
of
his
daughters
are
doctors.
他的两个女儿都是医生。
(2)both直接修饰名词时，不加of。如：
①Both
children
won
prizes.
两个孩子都得了奖。
【注意】不能说both
of
children，但可以说
both
of
the
children.
②I
ve
got
oil
on
both
hands.
我两手都是油。
【注意】不能说both
of
hands，可说both
of
my
hands。
(3)在人称代词前一定要用both
of，不能说
both
we或
both
us，但可以说us
both,them
both等。如：
①Both
of
us
like
skating.
我们俩都喜欢滑冰。
②I
want
both
of
them.
两个我都要。
2)both与动词连用
当both在句中作主语的同位语时，也可与动词连用，both在句中的位置有以下三种情况：
(1)放在是动词be之后。如：
①The
children
are
both
lovely.
这两个孩子都很可爱。
②They
are
both
from
Australia.
他们两个都是澳大利亚人。
【注意】在感叹句或简略答语中，both应置于be之前。如：
③How
beautiful
they
both
are!
他们俩多漂亮啊！
④----Are
you
both
from
Japan?
----Yes,we
both
are.
“你们俩都是日本人吗？”“是的，我们是。”
(2)放在行为动词前。如：
①We
both
like
watching
TV.我们俩都喜欢看电视。
②The
men
both
looked
French.那两个人看起来都像是法国人。
(3)当谓语动词是由几部分组成时，both要放在第一个助动词后面。
如：
①We
have
both
studied
acting.
我们俩都学过演戏。
②The
rooms
have
both
been
cleaned.
这两间屋子都已打扫过了。
3)both作代词时，可单独使用，其后不接名词。如：
①The
brothers
are
good
at
playing
basketball.
Both
will
take
part
in
the
game.这弟兄俩人篮球打得好，他们俩都将参加比赛。
②----Which
one
do
you
want?
----I
ll
take
both
please.
“你要哪一个？”“两个我都要。”
【注意】both与not连用，是部分否定。如：
①Both
the
doors
are
not
open.
两扇门并不都开着。
篇3：英语名词用法总结
英语名词用法总结 本文关键词：英语，用法，名词
英语名词用法总结 本文简介：名词考点：1.掌握可数名词的复数2.学会表示不可数名词的量3.掌握构词法：名词变形容词4.掌握名词所有格的用法5.掌握名词做主语、定语的用法冠词离开名词没有任何意义，因此在学习冠词前，首先要了解名词的分类：个体名词：人或物所共用的名称dog,chair名词可分为：可数名词集体名词：集体的名称clas
英语名词用法总结 本文内容：
名词
考点：
1.
掌握可数名词的复数
2.
学会表示不可数名词的量
3.
掌握构词法：名词变形容词
4.
掌握名词所有格的用法
5.
掌握名词做主语、定语的用法
冠词离开名词没有任何意义，因此在学习冠词前，首先要了解名词的分类：
个体名词：人或物所共用的名称dog,chair
名词可分为：可数名词
集体名词：集体的名称
class,family,police,物质名词：物质的名称
paper,water
不可数名词
抽象名词：抽象的物的名称
happiness
专有名词：
人或物所特有的名称Tom,China
考点一：可数名词的数
可数名词复数变化规则：
(1)规则变化：a.
以-s,-x,-sh,-ch,结尾的名词，在词尾+es,发音/-Is/
eg：classes,brushes,boxes,watches
b.
以辅音字母+
-y结尾，将y变i，再+es，eg：parties,stories（注意元音同y结尾时+s
boys）
c．部分以f或fe结尾的词，将变f/fe为v+es，eg：wife-wives
口诀：（妻见小偷加下藏，手拿小刀想杀狼，忽然飘下一片叶，砸在头上一命亡）
d.部分以o结尾的词，（生物名词，包括动植物，口诀：黑人英雄爱吃土豆西红柿）后加es，
如：Negroes,heroes,potatoes,tomatoes,以o结尾的无生命的词，一般直接+s
eg：photos，pianos，
kilos，tobaccos
（2）不规则变化：a.
名词中所含元音字母发生变化eg:
foot-feet;
tooth-
teeth;
man-
men;
woman-
women;
b:
名词词尾加en/ren：
ox-oxen；
child-children；
c.
单复数同行：fish;
sheep;
deer;
means;
aircraft;
d.
关于国家:
中日不变，英法荷变，其他后面加s
two
Chinese;
five
Japanese;/
Englishmen;
Englishwomen;
Dutchmen;
/Germans;
Americans
e.
有些集体名词用单数形式表达事物总称，如hair,fruit,但在
表示“几根头发”，“若干水果”时，则用复数形式
a
few
white
hairs;
several
foreign
fruits
f.
有些名词形式上是单数的，但实际上是复数的，这一类名词有：cattle牛，家畜；people人们；vermin害虫；
police警察；staff全体职员;
clergy僧侣，神职人员；youth；
mankind；
bacteria；crew等
g.
有些集体名词表示整体时用单数，表示集体中的各个成员时用做复数，能这样用的集体名词有：audience，club，class，college，crowd，company，couple，department，enemy，family，firm，flock,generation,government,group,herd,navy,party,public,population,press新闻界/记者群，staff,team,university等
(3)
复合名词的复数a.
由man或woman为前缀的复合名词，两者都变成复数
a
man
teacher/
men
teachers；
a
woman
doctor/
women
doctors
b.
以两个名词构成的复合名词，除man/woman外，一般将后面的名词变为复数
boy
friend/
boy
friends;
paper
bag/
paper
bags
c.
以’可数名词+介词’
(即有主体名词)构成的复合名词，将前面的名词变为复数形式
passer-by/
passes-
by;
father-in-law/
fathers-in-law
d.
以“动词/过去分词+副词”（即无主体名词）构成的符合名词变成复数，在词尾+s
grown-up/
grown-ups;
stand-by/stand-bys;
go-between/
go-betweens中间人
注意：有一些名词，包括学科名词，形式上为复数，但意义上却是单数，如：news消息；mathematics数学
(4)除可数名词外的其它复数形式：a.
年份后加-s或-‘s，
如：the
VIPs或VIP’s
考点二：不可数名词的数
（1）不可数名词就是指无法分清个体的名词，这类词主要为抽象名词和物质名词。表示不可数名词的量时，用“数词或冠词+数量名词+of+不可数名词”，数量名词可以是单数或复数，但of后的名词只用单数，如：
a
piece
of
paper;
two
cups
of
tea;
three
items
of
news
（2）有些物质名词可用复数形式，表示“一份”、”一杯”、”一种”
等，数量或不同的类别，如：two
coffees,please；a
salad一盘沙拉；a
strawberry
ice
cream一份草莓冰淇淋；
fruits各种水果；
teas各种茶；steels各种钢；wools各种羊毛
(3)
有些抽象名词可以用单数或复数形式表示具体的事物。
如：difficulty困难-difficulties难事
success成功-a
success
一个成功的人或一件成功的事
(4)
有个别的物质名词表示不同类别或连绵不断的数量或密度时，可用复数形式。
如：
sands沙滩
waters大片的水
(5)
有些不可数名词，特别是表示自然现象的名词，常可以和不定冠词，形容词连用，表示单数概念，如：a
strong
wind一场大风；a
heavy
snow一场大雪；a
heavy
rain一场大雨；a
good
light一道亮光；