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20XX年大学生实践心得体会 本文简介：20XX年大学生实践心得体会在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒服的生活，带着年轻人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。而我，也在这次社会实践中领悟到很多曾经根本无法懂得的道理。找工作不好找，在实际工作中也会遇到许许多
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20XX年大学生实践心得体会
在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒服的生活，带着年轻人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。而我，也在这次社会实践中领悟到很多曾经根本无法懂得的道理。找工作不好找，在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题，我现在才明白其实真实的生活远没有想象中的那么简单这里会有很多想象不到的问题，很多问题中又有复杂的关联，这么想起来生活的确会很累。因此就必须提高自己处理问题的能力，让复杂的问题简单化，让自己的生活简单而又充实。想到这里我真的很羡慕那些懂得享受生活的人，我想那他们应该早就看透了生活成为个中高手吧。
通过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知到的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用，自己是多么的需要进一步充实，其实实践也可以提高学习兴趣的。“实践是检验真理的唯一标准”多少次说过这句话却不去想它所包含的真正意义，直到实践后才对这句名言有了更深的理解。现在我也明白了人的潜力是需要自己去发掘的，太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。通过实践你可以发现自己从未发现的方面，或许是需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点。这次实践也让我坚定了坚持不放弃的信念，放弃就等于否定自己，自己对自己的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自己的否定，这对一个人来说是相当可怕的。自己不去接触社会就永远不会知道社会的规则，依此类推，任何东西不去接触就永远不会了解它。在学生阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去认识它们，这样的认识太浅薄了，不能算是真正的认识。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西，俗话说人是社会的主人，我们要享有主人的权力就必须先了解社会，不然的话就很可能会被社会所左右，那样的生活不会幸福安乐的，只会是痛苦和无奈的。***
篇2：2020年小学教师个人师德师风心得体会
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20XX年小学教师个人师德师风心得体会 本文简介：20XX年小学教师个人师德师风心得体会我是一名小学教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅
20XX年小学教师个人师德师风心得体会 本文内容：
20XX年小学教师个人师德师风心得体会
我是一名小学教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结：
一、思想及工作的基本表现：自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
二、存在的问题及原因分析：经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。
但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。
2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。
本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。
三、整改措施及方法：1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。最后，我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。
今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!
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篇3：2020领导干部生活作风心得体会例文
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20XX领导干部生活作风心得体会例文 本文简介：20XX领导干部生活作风心得体会例文加强领导干部作风建设，对于密切党群、干群关系，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，巩固党的执政地位，都将起到重要作用。领导干部的生活作风不是小事。首先，领导干部的生活作风不仅反映个人的品德操守，而且关系党的形象和威信。生活作风是政治品格和思想道德最直接的外在表现，集中反
20XX领导干部生活作风心得体会例文 本文内容：
20XX领导干部生活作风心得体会例文
加强领导干部作风建设，对于密切党群、干群关系，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，巩固党的执政地位，都将起到重要作用。
领导干部的生活作风不是小事。首先，领导干部的生活作风不仅反映个人的品德操守，而且关系党的形象和威信。生活作风是政治品格和思想道德最直接的外在表现，集中反映领导干部的世界观、人生观和价值观。评价一个领导干部作风如何，不仅要看其工作作风，而且要看其生活方面的所作所为。领导干部在社会生活中有着特殊的示范作用，其生活作风是衡量领导干部威信高低的重要标准，也是影响干群关系的重要因素。人民群众往往从领导干部八小时以外的“交际圈”、“生活圈”、“娱乐圈”中去观察领导干部的人格和品行，往往从各级领导干部的作风来看待和评价我们党。其次，领导干部生活作风出问题往往是领导干部蜕化变质的开始。当前，一些领导干部在群众中威信不高、形象不好，同他们的道德操守不佳、人格力量不强直接相关。少数领导干部走向堕落，也往往是因为不注意小节，首先是从生活作风上打开缺口的。从查处的少数领导干部看，在其有严重经济问题的同时，很多都伴随着生活作风问题。这就充分表明：凡是在生活作风上不严肃、不检点，小节不保、大节动摇的人，必然经受不住政治风浪的考验，经受不住改革开放的考验。这样的人当了领导干部，执政政必受损，管党党必受害。因此，必须把领导干部生活作风建设摆在重要位置，从思想教育、作风制度建设、强化领导干部作风监督等方面采取有效措施，不断加强作风建设。
一要加强学习，坚定正确的理想信念。领导干部培养良好的生活作风，必须用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑，树立崇高的理想信念，要做到“政者正也”。政治上要正，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念不动摇，坚定不移地与党中央保持高度一致;思想上要正，坚持为人民掌好权、用好权，全心全意为人民服务;品行上要正，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，永葆共产党人的高风亮节;作风上要正，讲政治、讲纪律、讲正气，处事公道正派，襟怀坦荡、光明磊落，敢于抵制不正之风。
二要培养健康的生活情趣，提升官德品行。培养健康的生活情趣，是保持严肃的生活作风的前提，也是保持高尚道德水准的基础。领导干部的生活情趣是高尚的、文明的，还是低劣的、粗俗的，这是衡量领导干部道德品质、精神境界的试金石。领导干部不仅要在政治上立场坚定，工作上勤勤恳恳，而且在生活情趣上也要健康向上，生活作风上严肃认真，不断提升自己的精神境界。要保持积极进取的生活态度、豁达乐观的生活襟怀，在改革开放的大潮中经受得起权力、金钱、美色的考验，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
三要做到慎独慎微，严格廉洁自律。领导干部加强个人修养和品质锤炼，要做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是立身做人之本。要自觉做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，尤其在独处时能够谨慎不苟，做到台上台下一个样，八小时以内与八小时以外一个样，有监督和没有监督一个样，在任何时候、任何情况下都能把握住自己。领导干部不仅要管好自己，还要管好配偶、子女和身边工作人员。要有良好的家风。领导干部的家风连着政风，家风连着党风，原则高于亲情，一家不治者，不足以治天下。领导干部正确处理好事业与家庭、原则与亲情的关系，才能以清廉形象言传身教，以严正的家风影响周围。
四要建立健全作风制度，规范领导干部从政行为。制度不健全，是导致领导干部行为失范和对领导干部监督乏力的一个重要原因，因此必须重视和加强作风方面的制度建设。要建立领导干部生活作风的准则及考评制度，形成科学评价体系;健全民主生活会制度，特别是要真正拿起批评与自我批评这个武器，向不良倾向作斗争;建立民主评议领导干部作风制度，对评议出的问题责令限期整改，促进领导干部自重、自省、自警、自律。建立领导干部自律机制，按照党内监督条例和领导干部廉洁自律的规定，建立健全领导干部廉政档案，作为考核考察干部的基础依据;建立健全纠举机制，畅通和拓宽发现问题的渠道，使问题能够及时发现、及时纠正，防止小错酿成大错;建立健全追究责任的机制，领导干部出了问题，不管是什么人，都要依纪依法处理;涉及其上级领导责任的，要依照党风廉政建设责任制的规定，严格追究领导责任。
五要加强监督，及时解决领导干部生活作风方面存在的问题。要加强对领导干部生活作风方面的监管，加强对干部“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”的监督，加强对领导干部本人及其配偶子女和身边工作人员的监督。在加强对领导干部生活作风监督方面，特别要注重发挥党委班子成员之间的监督和舆论监督的作用。班子成员在一起工作、学习、生活，相互之间接触最多，最了解，最知情，如果能开展相互之间的监督，最有可能把一些苗头性问题解决在萌芽状态。特别是单位“一把手”掌握情况最多，对下属最知情，要切实履行监督职责，该批评批评，该教育教育，该打招呼打招呼，班子成员对“一把手”提出的批评，一般是能够听得进去的。舆论监督是最有效的监督方式，现在有的领导干部什么都不怕，就怕被曝光。如果我们充分发挥舆论的监督作用，就能及时发现、纠正问题，总比视而不见、知情不举，导致领导干部小错铸大错，最后堕落成腐败分子要好。要积极探索发挥社会舆论监督作用的有效做法，充分发挥网络、传媒的监督作用，切实加强对领导干部八小时之外生活行为的监督。
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