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2020年胡桥中心小学德育工作计划范本

日期:2021-06-22  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

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20XX年胡桥中心小学德育工作计划范本 本文简介:20XX年胡桥中心小学德育工作计划范本胡桥中心小学09/10学年上学期德育工作计划一、指导思想深入学习讨论《加强未成年人的思想道德建设工作意见》,明确关于未成年人思想道德建设的重点,进一步增强新形势下未成年人思想道德建设的紧迫感,切切实实把学生的思想道德教育、行为习惯养成等作为头等大事来抓。真正确立

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20XX年胡桥中心小学德育工作计划范本

胡桥中心小学09/10学年上学期德育工作计划

一、指导思想深入学习讨论《加强未成年人的思想道德建设工作意见》,明确关于未成年人思想道德建设的重点,进一步增强新形势下未成年人思想道德建设的紧迫感,切切实实把学生的思想道德教育、行为习惯养成等作为头等大事来抓。真正确立育人为本的思路,真正确立为每个学生主动、健康和终身发展服务的教育理念,研究小学生的思想[fly][/fly]品德特点,有针对性地开展各项活动,营造有利于学生思想道德健康发展的良好环境。结合学校德育工作实际情况,以科研工作为先导,以培育民族精神,加强道德建设为重点,全面加强心理健康教育、爱国主义教育、法制安全教育、国防教育、养成教育,以班主任队伍建设为突破口,切实加强德育队伍建设。不断更新德育观念,坚持德育创新,加强德育工作的科学性,层次性,提升德育工作的育人质量。

二、工作重点1、一个特色:加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设,形成独具特色的开放型德育新体制。

2、两个目标(1)让每个学生初步养成良好的行为习惯,使他终生受益。

(2)小处入手,爱为核心,德育工作求新成效。

3、三大工程(1)

师德工作为重点,切实抓好教师队伍建设。

(2)

是抓好德育课题的研究,推动德育队伍建设。

(3)

认真抓好扶贫助学工作。

三、具体措施(一)更新理念,理顺思路,明确目标。

新思想、新课程,德育工作必须找准基点,以人为本,从人出发,牢固树立“育人为本,德育为先”的观念,把《加强未成年人的思想道德建设工作意见》落实到位,使德育处于各项工作的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。为此,我校从实际出发,以创造“以人为本”为德育理念,整合学校一切德育力量,以强化学生日常行为规范为载体,以一个特色,两个目标,三大工程突出重点,努力实现全员育人,全程育人,全面育人,有步骤,有计划的实现我校德育工作目标。

(二)

优化德育主阵地,提高德育工作的实效性

1、以师德建设推动学校德育工作

高素质的德育队伍是德育科学化的保证,为此我校以“做人民满意教师,办人民满意学校”的理念,围绕“严格管理,全面育人,办出特色,争创一流”的办学思想,重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,使每一个教师成为活动的德育效能单元。

首先,坚持正面引导,大力宣传优秀教师的先进事迹,挖掘本校先进教师的典型事例,引导教师努力加强自身素养,努力使教师在工作中树立良好的学者形象,在学校树立良好的师德形象,在学生中树立良好的师范形象,在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生,爱护学生,保护学生的责任意识,把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚

其次,加强班主任队伍建设。组织高质量的班主任工作沙龙,架构班主任工作交流平台;组织高水平的班主任工作讲座,提高班主任群体的工作修养;组织“我的德育故事”素材交流会,并进行评比。

第三,完善班主任工作评估考核体制。为了进一步加强在班主任工作的考核,本学期德育处将进一步明确班主任工作职责,进行班主任工作的考核工作,出台有关条例,进一步拓展班主任工作优化渠道。

2、畅通德育渠道,优化德育管理网络

能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端,畅通渠道,优化网络成为关键,为此,我校将进行以下几项工作(1)调整德育管理结构。在原有的德育管理结构的基础上,成立校德育处,主要职能部门,构建少先队团支部、班主任群体,家委会、学生自我管理小组为主的基本德育管理网络。

(2)调整班主任群体,提高队伍水平。我校仍将坚持班主任工作例会制度,每月定期交流总结班主任工作的得失;加大培训力度;积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。

(3)发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体,团组织,少先队的作用,进一步完善学校的德育网络;积极构建学校和家庭,社区三结合的德育网络,以学校为主导,开办家长学校,并指导好家长委员会的工作,探索并建立学校教育,家庭教育和社会教育相互协调,密切配合的育人网络和工作体制,充分利用网上家长学校的功效,与广大家长进行联系,互通。

3、调整充实德育内容,拓展德育渠道。

德育是一门科学,德育实践必须追求德育的实效,为此我校在以下几方面调整德育内容(1)充分发挥课堂教育的主渠道作用。德育是一门科学,德育实践必须追求德育的实效,为此我校在以下几方面调整德育内容其一,改进德育课程的内容,从贴近生活,贴近社会,贴近学生出发,丰富德育课程教材,在班会课,国旗讲话、晨会课等的师生交流中,进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育,中华民族的优秀传统和革命传统教育,以及民主法制教育,让学生走进自然,走进社会,走进人生的过程中,逐步形成正确的人生观和价值观;其二,在课堂教学中,特别是语文、品德与生活等人文学科中,教师充分挖掘蕴含其中的德育因素,使德育教育真正走进课堂;其三,结合本校实际,加强德育校本课程的开发,进行环境特色教育等。

(2)改革德育手段,构建健全人格的新平台

德育是一种潜移默化的工作,“说教”只能使学生背离德育教学的轨道,而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手其一,班主任更新自身的德育理念,改革德育方式,采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式,如对话、实践、体验、探究性学习方式,使思想道德教育入脑入心。

其二,学校广泛开展实践活动,精心设计活动内容。坚持每周一次升旗仪式;充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用,特别是抗日战争和反法西斯战争胜利周年纪念日,有针对性地开展爱国主义教育。

其三,以“走出去,请进来”为模式,进行法制教育。学校继续将10月定为法制宣传月。继续聘请校外法制校长,为全体师生作专题法制报告,本学期不少于两次。要组织学生参加社会实践活动,使他们在社会实践中体验法制的作用,树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中,使学生明确公民具有的权利和应尽的义务,掌握一定的法律知识,初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。

其四,加强心理健康教育。设立心情驿站和心理健康咨询信箱和热线电话,定期举行心理健康教育讲座,特别要注意有针对性的个体心理疏导,积累个案资料,提高心理辅导质量。

其五,深化环保教育。继续开展环保教育教育,进一步为我校创建全国“绿色学校”而努力。通过开展多种形式的活动,环境育人,创造和谐的环境,提高学生的素养。

(三)

积极组织各项基础教育活动,培养文明学生。

首先,要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时,积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动,丰富校园生活,陶冶学生情操,并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性,发挥学生的主动性和自觉性,努力打造活动精品。

其次,坚持不懈地开展文明习惯养成教育,不断提高学生道德素养。我校以“一守则”、“两规范”作为德育重心,以少先队“五项评比”为重点,学校将对各班贯彻实施情况进行随机检查,并对各班贯彻实施情况和学生行为规范达成度,进行长期跟踪。用“每周一星”、“明星榜”等经常性开展评比活动,通过把日常行为规范教育与完善学生成长结合起来。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

第三,认真抓好扶贫助学工作,建立健全对经济困难家庭学生的资助体系,确保每个贫困家庭子女都有学上,“同在一片蓝天下”学校将继续尽力帮助胜利小学。

(四)加强德育科研,提高德育工作的科学性

学校要加强德育科学性,要解放思想,大胆探索,不断总结,不断完善,提高德育工作科学性。适应课改新形势发展的需求,切实转变观念,提升教育理念,探索德育工作的新规律和新途径,要针对德育工作中的热点、难点问题,如网络道德教育、诚信缺失等问题,开展德育科研,研究社会形势的新变化及其对学生的影响,不断转变工作方式,更新教育内容,为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本,强调学生的主体性,把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题,把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来,保证德育工作的有序、渐进和科学。我校根据自身情况,选择“关于家长会模式的探索与实验”全国级课题和市级课题“网络情境下的德育教育”为重点课题。加强学科教学的德育渗透,鼓励师生之间平等对话,让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

(五)努力营造良好的育人环境

1、学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序,形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风;不断创建有利于学生健康成长的良好校园环境和文化氛围;不断塑造学校文化,打造校园精神,丰富“三风”的内涵,激励师生积极进取、奋发向上;以创建“江苏省文明单位”、“绿色学校”为契机,促使校园环境美化、绿化、净化、知识化,促使学生良好文明礼仪的形成;以优化教室、办公室和教学楼的环境为重点,力求校园、教室的整洁优美,学校板报、画廊有专人负责,班级板报每月一期,并要确保质量,校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱;《雏鹰报》要进一步提高质量,定期出版。

2、开展“平安校园”创建活动,重点搞好校园及周边环境治安环境的综合治理,主动加强与工商、文化、交通等部门的联系,切实解决校园周边环境问题。

(六)每月工作安排九月份:教育主题:新学期,新气象。

1、

举行开学典礼。

2、

调整德育管理系统。

3、

发放各类规范考核表。

4、

召开班主任、辅导员会议。

5、

做好9.10庆教师节的活动。

6、

召开家委会

十月份:教育主题:法制宣传月

1、

召开四年级家长会。

2、

出好一块法制宣传黑板报及法制小报。

3、

写“法”与我通行的征文

4、

进行法制宣传的朗诵比赛。

5、

利用晨会、国旗下讲话宣传有关法。

6、

组织部分班级到德育基地活动。

十一月份:教育主题:健康环保教育

1、

开展健康环保教育系列活动。

2、

组织教师心理教育校本培训。

3、

部分年级学生进行心理健康教育专题讲座。

4、

珍爱校园一草一木主题活动。

5、

召开一年级家长会。

十二月份:教育主题:“平安校园”教育

1、

调查校园内外的安全隐患。

2、

请校外辅导员进行交通安全讲座。

3、

拟订班主任工作评估考核体制。

4、

德育课题阶段性小结。

一月份:迎教育主题:迎新年,创佳绩教育活动。

1、

进行班主任工作小结交流工作会。

2、

评选学校德育奖项。

3、

学校德育教育总结,资料归档。

4、

举行休业式,指导寒假工作。

胡桥中心小学

xx.9.11

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