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“六学六查”学习体会 本文简介：“六学六查”学习体会俗话说，金无足赤，人无完人。通过对“六学六查”的学习，我受益匪浅。只有不断的提高自身的思想和业务素质，规范自身的教育教学行为，才能成为一名德艺双馨的教师。在此我就我个人在师德师风教育“六学六查”活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。学关爱学生典
“六学六查”学习体会 本文内容：
“六学六查”学习体会
俗话说，金无足赤，人无完人。通过对“六学六查”的学习，我受益匪浅。只有不断的提高自身的思想和业务素质，规范自身的教育教学行为，才能成为一名德艺双馨的教师。在此我就我个人在师德师风教育
“六学六查”
活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
学关爱学生典型，查自己在热爱学生方面：爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。我努力做到不讽刺、挖苦、歧视学生，尽量不体罚或变相体罚学生。
不足之处：缺乏耐心，有时急躁冒进，习惯对学生大声呵斥，有挖苦学生现象，尤其对犯错误的学生不能容忍。没有从生活中、细节上关心学生，认为自己管不了这些，这也不是自己的事，无关痛痒。
学教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面：本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。学习《教育法》《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，奉公守法，依法执教。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。
不足之处：教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，没备课就去上课的现象时有发生，导致教学过程中出现很多困惑，课堂气氛不够浓厚。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，没有年轻人那种冲劲，客观上理论修养不够。再者业务水平有待提高，自认为教个小学很简单，其实只是很肤浅地照本宣科而已，没能动态地了解教学，思想上不能与时俱进。
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，做到思想业务两过硬。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑。
3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好各项工作。
4、尊重家长，服务家长。
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚，用诚意得到家长信任。
5、注重小节
修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“学习的榜样”。所以我要时刻铭记-—从我做起，从小事做起，从今天做起！
总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。