好好学习,天天向上,一流范文网欢迎您!
当前位置:首页 >> 最新范文 内容页

阳光幼儿园个别幼儿计划

阳光幼儿园个别幼儿计划 本文关键词:幼儿园,幼儿,阳光,计划

阳光幼儿园个别幼儿计划 本文简介:个别幼儿计划一、个别幼儿分析;幼儿有部分都是新生,可能是因为父母工作原因从各个地方转到本班来,其中有一位幼儿叫甘露的小朋友年龄较大,还有点口齿问题、爱动手去触碰其他小朋友等不好的习惯。通过老师上课的两个星期来看,发现甘露小朋友不仅爱动手还有点孤僻、独立要强,可能是因为身高也比其他幼儿高吧!所以造成了

阳光幼儿园个别幼儿计划 本文内容:

个别幼儿计划

一、

个别幼儿分析;

幼儿有部分都是新生,可能是因为父母工作原因从各个地方转到本班来,其中有一位幼儿叫甘露的小朋友年龄较大,还有点口齿问题、爱动手去触碰其他小朋友等不好的习惯。

通过老师上课的两个星期来看,发现甘露小朋友不仅爱动手还有点孤僻、独立要强,可能是因为身高也比其他幼儿高吧!所以造成了爱动手、让其他幼儿都怕她,老师还发现她不仅不爱表达也不善于活动,一天上课就是一个人呆着一整天,老师j叫她过来一起玩,她只是跑到一边看小朋友们玩。在活动方面不善于表达。在学习方面也是个难题,因为是从其他学校转来的,我们也不了解她的学习情况,到本班上课后才发现她还不会握笔写字,或许因为口齿原因所以发现她自己的简单心愿也不会表达出来。

二.预期目标

1培养个别幼儿能主动进行自我服务性劳动,吉泽明步有较强的生活自理能力;

2培养个别幼儿愿意与同伴合作,有合作意识;

3

培养个别幼儿树立自信心,具有勇敢精神,在遇到困难时不退缩;

4培养个别幼儿能主动参与探索、操作活动,对活动感兴趣;

5培养个别幼儿能与同伴友好相处,建立良好的伙伴关系;

6个别幼儿能主动进行语言表达,提高语言表达能力及与他人的沟通能力。

三.

因材施教

当发现幼儿的不好习惯与不足时,我与其他老师以后对甘露小朋友多沟通、引导与带动她和小朋友一起玩。

一天户外活动时她又一个人在一边看其他小朋友玩,后来通过引诱方式来带动她和小朋友们一起玩,话虽不多,但也看到她露出了笑脸。

写字课时,我就把她带到自己的身边,然后握着她的手写字,通过多次练习她也会一些简单的数字了。

在语言方面,我们与她多沟通、交流,把她想表达的心愿用简单的语言教她说出来,再让跟着老师读。如;师、我要写字,幼、我要写字。通过这样多次沟通交流与练习,本班甘露小朋友也变得开朗起来了,不在是那么孤僻,也勇敢的和老师说话,也融入了集体,还不会再动手去触碰小朋友了。虽然语言上说的不够多,但也能开心的和小朋友一起玩。

总之,我们会在尊重幼儿的人格和自尊心的情况下进行个别教育,使他们的身心在健康快乐的氛围中得到发展。

TAG标签: