信息技术复习教案 本文关键词：信息技术，教案，复习
信息技术复习教案 本文简介：洪江市黔阳一中高二信息技术学业水平测试复习教案吴富兴第一周复习内容：word文档编辑复习重点：用WORD打开文档。首先对WORD的一些基本功能进行必要的操作演示，让学生回顾以前学过的知识，并归纳这些操作方法。1、演示WORD的文档编辑的基本操作2、字体设置：基本上在编辑栏中可完成操作，包括字体字号颜
信息技术复习教案 本文内容：
洪江市黔阳一中
高二信息技术学业水平测试复习教案
吴富兴
第一周
复习内容：word文档编辑
复习重点：
用WORD打开文档。首先对WORD的一些基本功能进行必要的操作演示，让学生回顾以前学过的知识，并归纳这些操作方法。
1、演示WORD的文档编辑的基本操作
2、字体设置：基本上在编辑栏中可完成操作，包括字体字号颜色,大小、颜色、对齐方式，倾钭加粗加下划线等
底纹“淡蓝色”
3、段落设置：行距，(左缩进，右缩进，首行缩进，悬挂缩进)
四种缩进，分栏，首字下沉。
4、段落操作：拆分段落，删除段落，合并段落，交换两段落操作
5、页面设置：纸型、页边距，装顶边
6、查找替换的操作、首字下沉。插入页码。页眉与页脚。
7、插入图片：插入艺术字和图片、设置大小，环绕方式，图片位置设置等
8、页面设置：纸型、页边距。
9、文档的显示比例。11、制表。12、绘制图形。
复习方法：教师重点讲解、示范，主要是学生独立练习；在学生练习过程中，教师要发现学生操作中易发生错误的地方并及时提醒与纠正。通过大量、全面的练习，让学生达到通过考试的熟练程度。
复习时间：2课时
复习材料：1、自编word文档编辑题目(用于教师重点讲解)。
2、09单机练习中WORD操作专题复习，每课练习4个大题
学生练习情况反馈：
记录学生练习成绩，通过分析学生练习成绩，判断哪些知识与操作要加强，从而在下节课中重点强调、反复练习。通过做WORD练习（一）
WORD练习（二），看学生成绩记录情况，可以不用再做太多，学生掌握情况良好。
第二周
复习内容：excel电子表格
复习重点：
1、
表格中的字体、字号、颜色设置。
2、
合并单元格、并单元格格式设置：(对齐方式、数字类型、边框设置)。
3、
行高与列宽的设置。
4、
计算(用公式计算、用函数计算、快速查看)。
5、
条件格式的操作。
6、
数据排序与数据筛选、数据的分类汇总。
7、
表格数据的图形化(柱状图、折线图、饼图)表达。
8、
用excel打开txt文档将txt文档导入到excel工作薄中进行编辑。
复习方法：教师重点讲解、示范，教一套中相关题目，学生做另外一套，主要是学生独立练习；在学生练习过程中，教师要发现学生操作中易发生错误的地方并及时提醒与纠正。同学学生也可以做完一题批分一题，对做不出来的，可以重新做，直到做对题目。通过练习，让学生对EXCEL的基本操作达到通过考试的熟练程度。
复习时间：
2课时
复习材料：第一课：做EXCEL会考模拟练习
（一）（二）
第二课：做EXCEL会考模拟练习
（三）（四）
学生练习情况反馈：
记录学生练习成绩，通过分析学生练习成绩，判断哪些知识与操作要加强，从而在下节课中重点强调、反复练习。
本周小结：
EXCEL练习中有学生不认真，不好好做练习，通报批评。并记录练习成绩
第三周
复习内容：excel电子表格
复习重点：反复练习，提高熟练程度
复习方法：学生独立练习、教师对各别操作有困难的学生进行指导。
复习时间：2课时
复习材料：第一课：教师讲09单机版第二套，学生做第一套
第二课：教师讲09单机版第四套，学生做第三套
学生练习情况反馈：
记录学生练习成绩，通过分析学生练习成绩，判断哪些知识与操作要加强，从而在下节课中重点强调、反复练习。
本周小结：星期日上星期五的课。电子表格模块练习原想到本周结束，但仍有同学熟练程度不够。所以下周继续复习二课时，
第四周
复习内容：excel电子表格模块练习加强
复习重点：
练习操作速度及标准化
复习方法：学生独自练习、教师视察指导。
复习时间：2课时
复习材料：教师讲09单机版第五套，学生做第六套
学生练习情况反馈：
记录学生练习成绩，通过分析学生练习成绩，判断哪些知识与操作要加强，从而在下节课中重点强调、反复练习。
课堂小结：练习中发现有些同学不够认真，审题不细，还有些同学边做练习边上网，以后教师要眼观六路，发现不好之处，及时提醒，同时要多观注练习有困难的同学和态度有问题的同学，使其能达到平均水平。
第五周
复习内容：FrontPage网页制作
复习重点：
1、
网页属性(网页标题、背景图片、背景音乐、超级链接颜色)。
2、
插入图片、flash动画、水平线。
3、
表单网页。
4、
字幕。
5、框架网页。6、表格的使用。7、HTML语言。8、超级链接。
复习方法：1、以教师重点讲解为辅、学生独立练习为主。提高熟练程度、操作速度和准确度。2、重点强调操作过程的标准化。3、教师应重点观注练习有困难的同学，并提供帮助使其从思想上提高对本次考试的重视程度，在操作上达到或超过考试要求。
复习时间：1课时
复习材料：09单机练习：网络技术应用156---160
学生练习情况反馈：
记录学生练习成绩，通过分析学生练习成绩，判断哪些知识与操作要加强，从而在下节课中重点强调、反复练习。要掌握好全班同学练习的节奏。
本周：因国庆放假，学生只上到一节课，只上1天课
第六周
复习内容：FrontPage网页制作
复习重点：
练习操作的熟练程度和操作的标准化
复习方法：学生独自练习、教师视察指导
复习时间：2课时
复习材料：单机练习：网络技术应用156――160
学生练习情况反馈：
记录学生练习成绩，通过分析学生练习成绩，判断哪些知识与操作要加强，从而在下节课中重点强调、反复练习。要掌握好全班同学练习的节奏。
第六周
复习内容：FrontPage网页制作
复习重点：
练习操作的熟练程度和操作的标准化
复习方法：学生独自练习、教师视察指导
复习时间：2课时
复习材料：单机练习：网络技术应用156――160
学生练习情况反馈：
记录学生练习成绩，通过分析学生练习成绩，判断哪些知识与操作要加强，从而在下节课中重点强调、反复练习。要掌握好全班同学练习的节奏。
第七周
复习内容：IP地址设置
复习重点：
练习操作的熟练程度和操作的标准化
IP地址的设置方法。IP
地址的概念。
因特网是由不同物理网络互联而成的，不同网络之间要实现计算机的相互通信，必须有
相应的地址标识，这个地址标识称为
IP
地址。
IP
地址是唯一标识出主机所在的网络及其在网络中位置的编号。
IP
地址的格式。
TCP／IP
协议规定，IP
地址是由
32
位二进制数值(4
个字节，每个字节
8
位)组成，为
了记忆方便，通常用“点分十进制”(将
IP
地址中每个字节中的
8
位二进制数转换成十进制
数)来表示。如
IP
地址
ll000000．10101000．00000001．00000110
可表示成
192．168．1．6。
IIS设置
复习方法：学生独自练习、教师视察指导
IP地址练习一课时，因为不怎难，所以通过几例练习，就能让学生学会。
复习时间：2课时
复习材料：单机练习：网络技术应用-IP地址设置练习
学生练习情况反馈：
IP地址的练习及题型是固定格式的，只要学会就可以了。
第七周
复习内容：IIS设置操作
复习重点：
练习操作的熟练程度和操作的标准化
I、运行
IIS（intnet信息服务）
2、
建立网站的“虚拟目录”
别名（在网址上的目录名称），
其实就是虚拟子网站，实
际指向指向E:/LBW
。
3、相关的设置操作：右击刚建立的目录，属性，虚拟目录的文档名或设置该虚拟目录的默认主页，
4、设置网站的访问权限为允许“读取”和“写入”，执行权限为“脚本和可执行文件”，并且“启用缓冲”。身份验证方法为“集成windows身份验证”。
复习方法：学生独自练习、教师视察指导
【第1题】请根据以下信息设置IIS：新建一个虚拟目录，其别名为“Mypage”，目录地址是“D:/root/mypage”，并设置网站的访问权限为允许“读取”和“写入”。
【第2题】请根据以下信息设置IIS：新建一个虚拟目录，其别名为“Tweweb”，目录地址是“D:/webroot”，主页文件设置为“default.htm”。
【第3题】请根据以下信息设置IIS：新建一个虚拟目录，其别名为“Myweb”，目录地址是“C:/inetpub/wwwroot/xy”，并设置网站的访问权限为允许“读取”和“写入”。
【第4题】在IIS中，新建一虚拟目录，其别名为“test”，目录设置为“F:/web”，具有“读取”和“写入”权限，取消“匿名访问”权限。
【第5题】在IIS中，新建一虚拟目录，其别名为“webroot”，目录设置为“D:/web”，具有“读取”和“索引资源”权限，但不能“写入”，并且设置该虚拟目录的默认主页为“myindex.htm”，身份验证方法为“集成windows身份验证”。
【第6题】通过IIS建立web发布，虚拟目录别名为“jsschool”，网站位于“D:/myschool”文件夹中，主页文件名设为“default.asp”
【第7题】在IIS中，新建一虚拟目录，其别名为“moon”,设置目录为“c:/Program
Files”,并且设置该虚拟目录的默认主页为“moonlight.htm”，执行权限为“脚本和可执行文件”，并且“启用缓冲”。
【第8题】新建一个IIS虚拟目录设置虚拟目录别名为nhweb，目录为“c:/”，添加默认文档名为“nihao.htm”，然后勾选虚拟目录的“写入”、“记录访问”及“读取”权限。
【第9题】在IIS中，新建一虚拟目录，其别名为“new”，目录设置为“c:/”，具有“写入”权限，具有“索引资源”权限,并且设置该虚拟目录的默认主页为“hello.htm”，执行权限为“脚本和可执行文件”。
复习时间：2课时
复习材料：单机练习：网络技术应用-IIS练习
学生练习情况反馈：
IIS的设置，一般分两步进行，（1）新建
（2）设置，虽比IP地址设置难一些，但题型是固定格式的，只要学会就可以了。
2014年信息技术学业水平考试复习指导
一年一度的信息技术学业水平考试将于12月21－22日举行，回顾历届考试，结合当前的复习情况，我来谈谈接下来的复习中应注意的几个问题。
第一：思想上重视，树立必过的信心
目前，有一部分同学对此次考试不够重视，反映在上课复习时麻痹、大意、对自己要求不高，做练习不够认真，还有的同学找理由不来上课。上课练习时，随便、快速地答好试卷，提交试卷后也不核对答案，错误的问题也不思考。这样做练习不仅效率低，问题也会越积越多，最后考试的时候就会有麻烦。我校每届都会有几个到十几个同学不能通过考试，分析其原因，主要是思想上没有重视，平时没有认真复习。学业水平考试是一个考查性的测试，主要考查一些基础知识和基本操作，无论基础如何，只要认真复习都能通过。
第二：克服重操作、轻理论的做法
有一部分同学只喜欢做操作题，做选择题时主要靠感觉，不愿意去复习理论知识，不看书、不记忆，不会的也不去探究，而学业水平测试中理论题即选择题占总分的50%，如果不复习基础理论，过关很危险。
第三：要有正确的复习方法
跟随老师的复习节奏，认真做好每一套练习，提交试卷后，核对答案，看一下自己错了哪些题，正确答案是什么，然后记住它，如果不理解应该主动问老师或同学，搞明白后记住。对于同一类型的操做题，应该记住重要的操作步骤，反复练习，达到熟练的程度。
总之，只要大家思想上重视起来，上课时认真练习，不会就问，不懂就学、不熟就练。再经过一个月的复习，相信大家都能考出理想的成绩！
第八周
复习内容：开始进因综合复习练习
通过循序随进方式进行复习，学生们刚开始，对选择题都不知道怎么做，对操作题即使能做会做也是做得较慢的，所以开始的练习题量一定要少一些。
首选用09摸拟练习版进行练习，特别是对选择题作相关概念的讲解，力求学生正确率提高，操作题，一开始不一定全部做。
复习重点：
复习方法：学生独自练习、教师视察指导
复习时间：2课时
复习材料：摸拟练习，网络技术练习（一）
（二）其中操作题一节课中先只选做三个。
学生练习情况反馈：
在选择题通过正确答案讲解后，学生再做一篇，有一定的印象，所以正确率较高。
第九周
复习内容：开始进行综合复习练习
通过循序随进方式进行复习，学生们刚开始，对选择题都不知道怎么做，对操作题即使能做会做也是做得较慢的，所以开始的练习题量一定要少一些。
首选用09摸拟练习版进行练习，特别是对选择题作相关概念的讲解，力求学生正确率提高，操作题，在教师对难点重点操作演示后学生独立完成。
复习重点：
复习方法：学生独自练习、教师视察指导
复习时间：2课时
复习材料：摸拟练习，网络技术练习（三）
（四）其中操作题开始全做了
学生练习情况反馈：
在选择题通过正确答案讲解后，学生再做一篇，有一定的印象，所以正确率较高。一般学生可做到80分，不过让他们独立做的话那可打好多折扣了。
第十周
复习内容：开始进行综合复习练习
首选用09摸拟练习版进行练习，特别是对选择题作相关概念的讲解，力求学生正确率提高，操作题在教师对难点重点操作演示后学生独立完成。
复习重点：
复习方法：学生独自练习、教师视察指导
复习时间：2课时
复习材料：摸拟练习，网络技术练习（三）
（四）其中操作题开始全做了
学生练习情况反馈：
在选择题通过正确答案讲解后，学生再做一篇，有一定的印象，所以正确率较高。一般学生可做到80分，不过让他们独立做的话那可打好多折扣了。
第十一周
复习内容：综合复习练习
选用购买的网络版模拟练习进行练习，每周三节课，
复习重点：
选择相应的各套题练习进行全面练习，网络版中有十五套题目，因时间关系，估计能练习十套就行了，只要学生认真练习，通过考试都没有问题。
复习方法：安装网络版考试练习软件
从软件的题型，和考试要求及考试难度都是十分接近。
复习时间：2课时
复习材料：2014年网络版技术练习（一）
（二）练习内容全做
学生练习情况反馈：
因运动会，本来三节课的，课时少了一节。
从开始来看学生做得不理想，60-70的现象太多，还有好几个还不及格呢。只好让学生多练多做，力求做对做正，分数上去。
第十二周
复习内容：综合复习练习
选用购买的网络版模拟练习进行练习，每周三节课，
复习重点：
选择相应的各套题练习进行全面练习，网络版中有十五套题目，因时间关系，估计能练习十套就行了，只要学生认真练习，通过考试都没有问题。
复习方法：安装网络版考试练习软件
从软件的题型，和考试要求及考试难度都是十分接近。最后成绩由软件自动批分，并让学生登记好。
复习时间：2课时
复习材料：2014年网络版技术练习（四）
（五）练习内容全做
学生练习情况反馈：
从开始来看学生做得不理想，60-70的现象太多，还有好几个还不及格呢。只好让学生多练多做，力求做对做正，分数上去。
第十三周
复习内容：综合复习练习
选用购买的网络版模拟练习进行练习，每周三节课，
复习重点：
选择相应的各套题练习进行全面练习，网络版中有十五套题目，因时间关系，估计能练习十套就行了，只要学生认真练习，通过考试都没有问题。
复习方法：安装网络版考试练习软件
从软件的题型，和考试要求及考试难度都是十分接近。最后成绩由软件自动批分，并让学生登记好。
复习时间：2课时
复习材料：2014年网络版技术练习（四）
（五）套练习内容全做
学生练习情况反馈：
从开始来看学生做得不理想，60-70的现象太多，还有好几个还不及格呢。只好让学生多练多做，力求做对做正，分数上去。
第十四周
复习内容：综合复习练习
选用购买的网络版模拟练习进行练习，每周三节课，
复习重点：
选择相应的各套题练习进行全面练习，网络版中有十五套题目，因时间关系，估计能练习十套就行了，只要学生认真练习，通过考试都没有问题。
复习方法：安装网络版考试练习软件
从软件的题型，和考试要求及考试难度都是十分接近。最后成绩由软件自动批分，并让学生登记好。
复习时间：2课时
复习材料：2014年网络版技术练习（七）
（八）（九）套练习内容全做
学生练习情况反馈：
从前两周的练习下来看，目前学生做题熟练速度已有上去了，60分少了，都70-80分的，但离目标
，都要做到80分以上才能算数还远着些。要抓差生了，并在中午让差生来电脑房进行巩固练习。
第十四周
复习内容：综合复习练习
选用购买的网络版模拟练习进行练习，每周三节课，
复习重点：
选择相应的各套题练习进行全面练习，网络版中有十五套题目，因时间关系，估计能练习十套就行了，只要学生认真练习，通过考试都没有问题。
复习方法：安装网络版考试练习软件
从软件的题型，和考试要求及考试难度都是十分接近。最后成绩由软件自动批分，并让学生登记好。
复习时间：3课时
复习材料：2014年网络版技术练习（十）
（十一）套练习内容全做
学生练习情况反馈：
目前学生做题熟练速度已有上去了，都80分以上的多起来了，，都要做到80分以上才能算数还远着些。继续抓差生了，并在中午让差生来电脑房进行巩固练习。