教育硕士任教心得和研究计划 本文关键词：任教，心得，计划，教育硕士，研究
教育硕士任教心得和研究计划 本文简介：2014年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生任教工作总结及研究计划报告工作单位：青海省湟源县第一中学姓名：马存良本科专业：地理科学申请专业：学科教学（地理）任教工作总结及研究计划报告湟源县第一中学马存良2013年9月，我作为新进教师任教于青海省湟源县第一中学，担任高中一年级四个班的地理教师
教育硕士任教心得和研究计划 本文内容：
2014年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生
任教工作总结及研究计划报告
工作单位：青海省湟源县第一中学
姓名：马存良
本科专业：地理科学
申请专业：学科教学（地理）
任教工作总结及研究计划报告
湟源县第一中学
马存良
2013年9月，我作为新进教师任教于青海省湟源县第一中学，担任高中一年级四个班的地理教师。几个月的讲台生活，划过的是从初秋到隆冬的靓丽风景，踏过的是从大学校园到中学校园的探寻足迹，这不仅是时空的变化，更是我启迪心智、坚定信念的一段崭新生活。
转眼间我已任教半年有余，4个班级的地理教学，让我深深地爱上了这群孩子以及我的职业。这学期，是我跨出校园迈入职场的第一步，也是我构想自己教育事业的第一步，更是发展自己的教育理想的第一步。因此，有必要对一学期的任教工作做一个系统的反思和总结。
一、聚精会神搞教学
教学工作是学校各种工作的核心，是各项工作的重中之重。教学质量的好坏，在相当大的程度上决定一所学校被社会认同的程度。作为教师，站稳讲台，把握好每一个四十五分钟，全心全意抓好课堂教学，这是一个老师立足的基础。一个学期以来，在教学工作中，我本着对学生负责、对自己负责、对学校负责的原则，努力上好每一节课。现将本学期的教学工作总结如下：
（一）工作态度：以学习者的姿态在探索中前进
四年的大学生活教给我的不仅是学识与见识，更重要的是在四年的成长中，我学会了自立，学会了担当，学会了学习。参加工作以来，我深深地体会到大学里面学到的理论知识与中学教学实际存在一定的差距，因此，作为青年教师的我迫切需要再学习，再塑造。在教学岗位上，学习包括见习观摩、实战演练、理论学习等。
多听课，学习教学方法。我们来到湟源一中后，本以为学校会安排老教师带领新教师，但是学校没有安排，为了能尽快的提高教学质量，我就抽时间去听其他老师的课。听课是提高教学质量的一种很好的途径，学校要求一学期必须听够20节课，但是我觉得数量不重要，重要的是听完一节课，能学到什么才是重要的。所以我听完课，有好的教学方法就及时的记下来，并且运用到了日常的教学方面。
多尝试，锻炼工作能力。实践才是检验真理的唯一标准。在我自己的课堂上，我在努力践行我大学里学到的理论和方法，不断将自己的教学理念付诸于实践。
多看书，提升专业技能。我一周就安排了12节课，课余时间还算是多的，所以我利用课余时间，积累专业知识和课外新知。学期教学中，自己一方面对中图版课本学习掌握的基础上对人教版、湘教版等课本也进行了学习，并且与中图版课本的知识及其框架结构进行了对比，汲长补短。同时，加强对《中学地理教学参考》、《中国国家地理》、《地理课堂活动设计》等教育教学内容相关书籍的研读，并对所述有益内容进行及时的反思和运用。
多向老教师请教，多与老教师交流。我们必须承认间接经验的重要性。经历了岁月的磨砺和洗礼，老教师们的睿智和成熟不能不说是教育教学中一道亮丽的风景。当我不知道某个教学难点怎么处理的时候，当我对课堂迷茫的时候，当我对知识的架构缺乏把握的时候，我总会向老教师们请教，而他们的耐心解答，总让我受益匪浅。
多反思，积累教学经验。上一节新课之前认真备课是必须的，那么上完一节课了，对本节课不认真反思，就不会明白哪个地方改进，所以要养成每上完一节课都要写教学反思的习惯。通过反思教学，让自己更清晰地认识自己课堂教学存在的不足和经验，并及时进行修改和提升。
（二）任教心得：满怀激情呕心沥血打造诗意地理课堂
在人们实践的过程中，意识作为形而上的东西，对实践效果会产生深远的影响。任何伟大的成功，总与深深的爱脱离不了关系。
教育需要爱。仁爱，是教师职业道德的核心。这份爱包含着对学生、对教育、对工作以及所属事业的信仰与坚持。爱学生，不论他的起点、他的财富、他的背景；爱教育，在细节中发现乐趣和美好，一个人的爱心基座在于他的情操与学养，有了“己所不欲勿施于人”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德情操，才会有爱的表达，这样的爱才是真挚的，才是发自内心的。
地理课堂更需要爱。这种爱没有千言万语，本身是一种深深的认同与执着，是对自我价值的重塑。一堂满怀激情的地理课，总会给学生带来美妙的享受，引起无尽的喝彩。所以要多学习语文方面的知识，构建一个有诗意的地理课堂。
诗意地理课堂，是一种在达到课标要求的基础上，追求美感与享受的课堂。地理学起步较晚，古代人在生活中积累的地理知识往往是通过一些诗词和谚语、民谣的方式传递下来，从这个层面讲，我们的地理本来就是一首饱含智慧与华丽的诗。如讲到暖锋时提到的“吹面不寒杨柳风”，讲到梅雨时提到的“一蓑烟草，满城飞絮，梅子黄时雨”等。
打造诗意地理课堂，要从课程架构上下工夫。整节课的各个教学环节影响着课堂的教学效果，在教学设计的过程中一定要注意到各个环节的衔接与过度，要求雁过无痕，轻快自然。
打造诗意地理课堂，语言表达是关键。语言，是一种传递信息的工具。不同的语言表达，对人们产生的心理感应完全是不一样的。在教学中要用幽默风趣的语言刺激学生，使其保持旺盛的精力。
打造诗意地理课堂，要密切关注学生，实现师生之间的良性互动。教师能激发学生学习兴趣，学生能刺激老师的创造力。一堂课，如果师生互动良好，往往会精彩纷呈。
(三)总结反思：将教育事业行进到底
一学期的工作忙碌而愉快，有过欢笑，也有过忧郁，但学有教法、职从良师，总结过往的种种经历，反思曾经的功过得失，在进步中成长，在成长中成熟。
1．继续加强与同事的交流与合作。独学而无友，则孤陋而寡闻，交流也是一种高效的学习方式。所以平时的教学中不仅要与同学科的同事交流，还要与不同学科的老师交流学习，这样才能积累更多的知识，积累更多的教学经验。
2．注意工作回馈，勇于表达个人想法。我们每周三的一二节课都是教研活动时间，在教研活动的时候，我在学科教学方面有什么疑问我会提出来跟其他老师一块儿讨论，还有他们提出来的问题，我有我的想法，我都会表达出来，与其他老师探讨，从中学习教学经验。
3．强化读书习惯，拟定读书内容。入职后，逐渐形成了自我的读书习惯，但书籍的选取比较杂乱，特别是对专业知识的汲取非常欠缺，专业性和方向性不强。在时间的安排上，也没有形成良好的阅读规律，需要以后常反思，勤锻炼。
二、抓好课堂管理
现在学校对于学生的时间安排的特别紧，一天九节课，一星期就安排四节自习课，在课下学生没有充裕的时间去学习，所以要抓好一节课的45分钟时间，管理好课堂秩序，要高效的利用这四十五分钟，才能更快的提高学生成绩。现在新上任的教师都有一个问题，就是驾驭课堂的能力，尤其高中，学生的叛逆心理比较强，不好管理，再加上新教师管理经验的欠缺，更加不好管理。所以平时要做到：
1.第一节课就对学生说明你的要求。这个很重要，第一节课你要求了，以后的课堂上出现类似问题的事情就会变少。
2.多向有经验的老教师请教管理经验。有些老教师专业知识方面不如新教师的有，但是人家的教学经验和管理学生经验肯定比新教师丰富，所以要多向他们请教，对课堂管理有很大的帮助。
3.课堂上要严格要求学生，做到严而有度，松而有度。一节课老师太严肃，整节课的课堂气氛就会太沉闷，课堂效果不好，要是一节课放得太开，学生就会如放出去的羊一样，驾驭不住课堂，整节课也不会有什么效果。所以要管理好课堂，要严而有度，松而有度。
总之，抓好课堂纪律是课堂高效的关键，要充分利用45分钟时间，使每个学生尽可能实现最高效的收获。
三、研究计划
教育硕士期间的研究方向和研究计划：
从成为国家免费师范生的那一刻起，我就非常努力，我喜欢上课，热爱教师这个职业。我将会非常珍惜这次能够参加在职教育硕士课程的学习机会，我喜欢静静的看看书，学点新知识。我相信教育硕士课程的学习能让我学到很多东西，两年的研究生学习将会在我的人生中起到重要作用。为了能更好的完成研究生期间的学习任务和目标，更有效的学习，更迅速的成长起来，我就研究生阶段特制定如下计划，如有不妥之处，请老师指正：
总体计划：
全面学习现代教育技术教育硕士的所有专业课程基本知识，深入了解所研究领域的前沿科学。
阶段性计划：
第一阶段主要是学习现代教育技术教育硕士的公共课和专业课。本学年需完成大部分必修课和选修课，为第二年的论文撰写腾出更多的精力，在学习新知识的同时复习被遗忘的专业知识，以便能更好的理解和掌握新知识。在课程学习时间之外，大量阅读文献资料，把自己觉得有价值的地方做深入的研究，为自己小论文的写作和毕业论文设计提供资料和数据。
第二阶段主要是专业硕士的实践和毕业论文的撰写工作。在此阶段应该深入研究教育教学和辅助教学的实践，把自己的学到的知识运用到实践中，学以致用，遇到问题及时和同学讨论，查阅资料，并积极向有经验的教师请教。在此阶段加强文献的阅读，为自己论文的撰写提供素材和灵感。
马存良
2014年1月