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2022学年先进教师经验交流材料

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20XX学年先进教师经验交流材料 本文简介:20XX学年先进教师经验交流材料主讲人:包xx时间:XX.10.13地点:五楼阶梯教室生命是一次单程旅行,没有回头的路让我们再次来过,在我心里流淌着这样一份温暖:每一生命都是一个奇迹,每一只太阳鸟都有一个飞向蓝天的梦想。家长把希望放在我手中,我深感沉甸甸的分量。让每一个生命都在教室里美丽成长,这是我

20XX学年先进教师经验交流材料 本文内容:

20XX学年先进教师经验交流材料

主讲人:包xx

时间:XX.10.13

地点:五楼阶梯教室

生命是一次单程旅行,没有回头的路让我们再次来过,在我心里流淌着这样一份温暖:每一生命都是一个奇迹,每一只太阳鸟都有一个飞向蓝天的梦想。家长把希望放在我手中,我深感沉甸甸的分量。让每一个生命都在教室里美丽成长,这是我朴素的理想。于是,我像一位农夫,静静地坚守在自己的教育这片土地上,期待那份“虽曰不能,心向往之”的完美,和孩子们共同书写一段生命的传奇。

完美教室的基础篇:美丽的环境

XX年9月,正是桂花飘香的季节,也正是我教育生涯的一个新起点。清楚记得,记得走进教室的一刹那,柳市一小三(1)班的这些陌生的孩子眼睛亮亮的,齐刷刷地向着我,那一刻,一份莫名的热潮涌上心头。“孩子们,一分耕耘一分收获……”那日跟孩子见面时候,我一字一句很认真地说着我与他们见面的第一句话。接下来的时光,我们便开始了美化环境行动。

书卷气

“老师,这是我最爱看的《趣味科学》”“老师,这本《父与子》漫画可有趣可动人了”,每个孩子争先恐后地推荐自己的书,并捐献给了我们班级,就这样,我与孩子们一起开辟了教室一侧一大块地为“读书吧”,到现在为止,我们班级藏书已达200册左右,分门别类放在架子上。课间,有孩子们欢喜雀跃借书的身影,午间有我们孩子们阅书时候不自禁的一颦一笑,放回书架时候孩子常舒一口气的那种愉悦释然,教室里有形的书卷气逐渐在我们的孩子身上沉淀。

花草香

“我最喜欢这些小乌龟了。”瑜铭说。“这盆吊兰是暑假时候我精心照料的,瞧,长的多密。”贤敏在旁边自豪的拍胸脯。“不好了,老师,你看,这株植物快要枯死了,可是,可是我们也已经每天给它浇水了呀?”优扬一脸愁眉苦脸。儿童是自然之子,他们喜欢花花草草、喜欢虫鸣鸟叫。于是,一个挺惹眼的生物角在我们教室也便诞生了。架子上不仅有小花小草,还有小鱼、小虾、小乌龟。为了好好照顾这些小生灵,孩子们自发地提议还很欢喜地要分小队照顾它们。不仅每天给花花草草浇水,还时时记得给他们沐浴阳光。记得“书海扬帆”小队照顾的一株植物在为期不到半个月的时间便枯萎了。小组成员总结经验,发现是由于浇水过多造成。看来光喜欢还不够,一定要好生照料哦!于是,大伙儿开始仔细上网查询资料,并把如何科学培养的方法写在一块小牌匾上,以提醒大家遵守生物的自然规律,否则事与愿违。看着他们忙碌的身影,美丽也在我心间漾开。

艺术味

课间时候,孩子们叽叽喳喳闹开了,好一部分孩子总喜欢站在墙壁前面指指点点,他们或骄傲或赞叹,当然也有不服气的。因为,我们教室的每一面墙壁都与孩子们说话呢:绘画、书法、手抄报、手工……那流畅又略显稚嫩的线条,那鲜亮的明媚到人心坎的色调,那不经意间留出的空白,呵呵,无处不散发着孩子们自己的气息。粗糙也罢,精致也罢,我想都是孩子们向他们成长慢慢靠近吧!

生活味

若你走进教室,就会被那种很生活很亲切的气息所包容,因为板报下面的整个大墙面上,我们用来粘贴孩子们每次活动的身影。班刊发行会上,校园歌曲合唱的舞台上,义卖会上。剧本表演……孩子们笑啊,唱啊,跳啊,呵呵,也有偶撅着嘴的皱着眉的孩子们,那属于孩子们的世界被我们班用心的摄影师们捕捉并定格。那朗朗的笑声仿佛一直就在教室里荡漾着。

一间小小的教室,我们赋予它特殊的气息,它将给予我们的孩子更明媚的更真实的脸。

完美教室的内涵篇:班级愿景

XX年5月,与这班孩子相处已将近一年的时间,夜深人静时候总会感慨这个班级孩子的差异性之大。有成绩特别拔尖的,有根本无法提笔写题目的,有欢声笑语表现力极佳的,也有沉默不语,整日低着头的……作为老师,我不愿看到这些,我更不愿放弃我所看到的。*

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