“七五”普法及“谁执法谁普法”情况汇报 摘 要：“七五”普法及“谁执法谁普法”情况汇报 落实“谁执法谁普法”责任、深入推进“七五”普法是推进全面依法治国的先决条件，我们深感责任重大，压力倍增。今年以来，我市根据国家、省、市“七五”普法规划部署，精心组织、创新举措、分类施教，扎实推进法治宣传教育工作。 一、健全机制，不断增强普法续航力 始终把
“七五”普法及“谁执法谁普法”情况汇报 详细内容：
“七五”普法及“谁执法谁普法”情况汇报
落实“谁执法谁普法”责任、深入推进“七五”普法是推进全面依法治国的先决条件，我们深感责任重大，压力倍增。今年以来，我市根据国家、省、市“七五”普法规划部署，精心组织、创新举措、分类施教，扎实推进法治宣传教育工作。
一、健全机制，不断增强普法续航力
始终把法治宣传教育作为保发展、保民生、保稳定的重点工作，着力建立健全“三统一”的工作机制。一是统一组织领导。成立“七五”普法工作领导小组，市政府主要领导为组长，市委政法委书记为副组长，市直部门和乡镇主要负责人为成员。把“依法治市领导小组办公室”更名调整为“普法工作办公室”，具体负责“七五”普法工作的组织、协调和督办。二是统一责任主体。出台“谁执法谁普法”实施方案，列出☆个市直部门☆项普法责任清单。尤其是将涉及交通、社保、环保、文化、教育、安全等☆多个重点领域和民生领域的法律法规纳入常态化普法内容，普法对象也延伸到各部门各行业的主管对象、执法对象、服务对象和社会全体。三是统一督办问效。建立“谁执法谁普法”责任清单实施情况报告制度，市委、市政府督查室每季度对执法主体责任清单完成情况进行督办检查、定期通报。并把法治宣传教育工作纳入全市绩效考核范畴，把“谁执法谁普法”责任清单落实情况列入年度班子和领导干部述职、述廉、述法的重要内容，作为单位部门和领导干部考核定级的重要依据。
二、创新模式，不断增强普法影响力
以普法公众化、网络化、基层化为目标，拓展和创新普法模式，把普法工作由过去的虚功变成实做，进一步提高法律法规在民众中的影响力。一是建设了一批法治文化阵地。在☆城区着手打造法治文化广场，今后凡是新建的广场、公园和小区必须注入法治元素。在乡镇推广“☆镇做法”，要求每个乡镇必须建成1-2个普法宣传长廊。在社区和村普遍建立“农家书屋”和法律图书角，实现了法治文化宣传阵地的城乡全覆盖。二是开设了一批法治文化栏目。在☆电台电视台开设了《平安4488》、《法治在线》、《举案说法》等多个法治宣传栏目，基本上保持每天一个栏目普法。并依托政府网站、☆论坛、法治微信等网络媒体线上随时点播，实现了法治宣传电视广播天天有、网络平台时时在。三是探索了一批法治乡镇试点。在☆镇开展“一村一社区一法律顾问”试点，10名执业律师进村，免费提供法律宣传咨询、参与涉法涉诉信访、提供法律意见等服务，在免费法律服务中推动法治宣传教育，提升了基层党组织依法行政和广大群众遵法守法意识。目前，已着手准备向其他乡镇逐步推广。
三、分类宣传，不断增强普法实效力
结合普法重点、普法难点和普法关注点，分类实施普法宣传教育，实现普法教育覆盖全域、覆盖全民。一是针对领导干部，实行学法用法与考法用法相结合的法治宣传。率先启用无纸化学法用法管理，定期不定期组织机关干部试卷答题考法、网络答题考法、专班出题考法，并把考试结果作为提拔任用、评优评模的重要依据，促进机关干部尤其是领导干部主动学法、认真学法，避免普法宣传教育在行政机关走过场。二是针对青少年，实行专班宣传与专人辅导相结合。邀请公安、司法、教育等部门的法律专家和顾问组成法律宣讲团，结合青 HtTp://wwW.baGew.coM/ 少年犯罪的特点和误区，在全市中小学进行轮回法律宣讲。普遍建立中小学法治副校长或法治辅导员制度，落实专人，设立专门法制课程，保障青少年在校普及基本法律知识。三是针对民生关注点，实行日常宣传和主题宣传相结合。在推进法治宣传教育进机关、进农村、进社区、进学校、进企业、进单位的基础上，针对群众关注的民生难点，结合“3.8妇女维权周”、“3.15消费者维权日”、“6.5世界环境日”等部门法治宣传主题日，采取现场解答、电话直答、网络解答等多种方式，推进法治宣传更加深入、更加直接、更加有效地开展。
我们的普法工作虽然取得一定成绩，但与全面依法治国、司法体制改革和上级的要求还有很大差距，今后我们将进一步健全法治宣传体系，细化法治宣传责任，强化法治宣传措施，优化法治宣传服务，推进“七五”普法和“谁执法谁普法”向纵深发展。