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中国梦我的梦暨“四个校园”建设演讲比赛活动方案

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中国梦·我的梦暨“四个校园”建设演讲比赛活动方案 本文简介:中国梦·我的梦暨“四个校园”建设演讲比赛活动方案为深入开展社会主义核心价值观,全力推进我校“四个校园”建设,全面提升我校学生综合素质,结合学校实际,少先队决定举办一次社会主义核心价值观暨“四个校园”建设演讲比赛。一、活动目的:1、通过演讲活动,开展有关“文明校园”、“书香校园”“绿色校园”、“温馨校

中国梦·我的梦暨“四个校园”建设演讲比赛活动方案 本文内容:

中国梦·我的梦暨“四个校园”建设演讲比赛活动方案

为深入开展社会主义核心价值观,全力推进我校“四个校园”建设,全面提升我校学生综合素质,结合学校实际,少先队决定举办一次社会主义核心价值观暨“四个校园”建设演讲比赛。

一、活动目的:1、通过演讲活动,开展有关“文明校园”、“书香校园”“绿色校园”、“温馨校园”的主题教育活动。为广大学生提供一个互相交流和学习的机会,提高学生四个校园建设的积极性。

2、繁荣校园文化,培养学生的主人翁意识,学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起。

3、培养和训练学生的演讲技能,提高学生的普通话及阅读能力水平。选拔优秀的演讲人才。

二、活动原则:以“四个校园建设”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,*要有真情实感,文字长短以演讲五分钟为限。

三、活动细则:1、活动时间:xx年4月29日下午1点30分

2、活动地点:学校前院操场

3、评分原则:本着公平、公正、公开的原则

4、参赛选手要求:(1)xx小学一至六年级学生,每班需至少一人。

(2)主题为社会主义核心价值观、“四个校园”

建设、“书香校园”,以一二年级为“文明校园”,三四年级为“温馨校园”,五六年级为“绿色校园”。题目自选,要求内容积极、健康、向上。

(3)如有背景音乐,请自带曲目。

5、奖项设置

(1)集体奖。本次比赛按年级高、中、低段,高、中段分别设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名;低段增设一名优秀奖。获一等奖的班级量化考核加20分;获二等奖的班级量化加10分;获三等奖及优秀奖的班级量化5分;

组织不严谨的班级,不予以加分。

(2)教师奖。并同时设立最佳指导奖,获得一等奖的班级班主任为最佳指导老师,奖金50元,荣誉证1个。

(3)学生奖。比赛获奖选手将获得由xx小学颁发的奖状一张。(以集体形式参赛的班级,学生奖励只授予主讲选手奖状)

四、人员安排

场地:张xx

主持:杨xx及小小主持人(贺xx)

照相:沙xx

评委:张xx

计分:周xx

学生2名

五、评分标准:(20分)

1、评分标准:评委评分细则(十分制,计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)。

2、具体评分细则:按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、、精神面貌、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。

演讲内容(2分):主题鲜明,内容充实,贴近生活,富有鲜明的时代感,层次清晰,详略得当,切合主题。

基本素质(2分):脱稿演讲,语音标准,吐字清晰,语调自然,语速适中,语感流畅。

演讲技巧(2分):感情充沛,演讲生动,有张有弛,富于感染力。

仪表仪态(2分):着装得体,仪态大方,表情自然,动作协调,精神面貌好,声音洪亮。

时间掌握(1分):演讲时间为3-5分钟,不足或超过规定时间酌情扣分。

整体效果(1分):总体印象佳,演讲效果好。

六、演讲时间:1、选手参赛形式:个人形式

、集体形式。

2、时间安排:从即日起做好演讲比赛准备工作

4月23日预赛

4月29号下午1点30分比赛时间(周四下午)

七、比赛流程

1、参加选手抽签决定出场顺序;

2、举行升国旗意识;

3、主持人宣布演讲比赛规则及评分标准;

4、演讲比赛开始

5、学校领导宣布获奖名单

6、颁奖

7、学校领导总结发言

八、注意事项

1、教师到位问题。正、副班主任提前到位,组织学生带凳子按位置就坐,避免发生踩踏、拥挤及碰伤事件。

2、严纪律量化。班级纪律差的班级经一次提醒后,改正的班级扣2分,2次提醒后改正的班级扣5分,3次以上提醒的班级扣10分。*

中国梦·我的梦暨“四个校园”建设演讲比赛活动方案  来源:网络整理

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