篇一：给陈老师的一封信
给陈老师的一封信
敬爱的陈老师：
您好！光阴似箭，日月如梭，我已经从一个不懂事的小孩子长成了一个高年级的大姐姐了，在和您一起走过的这几年时间里，我深深的感受到您对我的付出与关爱，当我迷失方向时，您是那盏让我继续向前的明灯；当我失去信心时，您是那股让我充满信心的动力；当我对难题不知所措时，您是那阵让我更加努力的加油声。。。。。。
啊！陈老师，您就像我的妈妈一样关心我的学习，我生性胆子小，对您提出的问题，我就算知道，也不敢举手回答问题。您发现过后，就在下课时悄悄地对我说：“你是一个聪明的孩子，我知道我提的每一个问题你几乎都会，你为什么不大胆一点，举起手，站起来回答老师的问题，让同学们和我对你刮目相看呢？”听了您的话，我充满了自信，心想：我以后一定要多举手回答问题，不再害怕了。上课了，您提问时，看了看我，笑了笑，我立即明白您是鼓励我举手回答问题。当我正准备把手举起来的时候，手像是个不听话的小孩子一样非要和我作对，可我也不会屈服它，心里想一定要把它举起来，手正要举起来的一刹那，我又犹豫了，我的心里顿时出现了两个小精灵，一个说：“陈睿，你可别举手，万一错了，同学们都会嘲笑你的。”而另一个小精灵却说：“陈老师叫你举手了啦，难道你没看见吗？你本来就知道正确答案，为什么不举手呢”我一直在哪里纠结着，就在这时，陈老师抽了另外一个同学，正确答案和我想的答案一模一样。我顿时像泄了气的皮球，心里不停的责备自己，我决定回答下一个问题。可当您再一次提出问题时，我重蹈覆辙，还是没有回答。一节课下来，我一个问题也没有回答。我认为您会生气，对我非常失望。可是，您没有，您还是像前一次那样鼓励我，给我加油。虽然我倍受鼓舞，但上课时，我还是犹豫不决，最后一个问题也没有回答。后来，您碰到了我妈妈，把这件事告诉了妈妈。妈妈回来教育了我一通。但是，我并不埋怨您，我知道您是为了我好，希望我在回答问题锻炼自己的胆量和表达能力，是啊，我也希望我胆量大一点儿。可是，每一次回答前，我都害怕答错，不敢面对同学们。后来，您和妈妈常常鼓励我，教导我，让我明白：回答问题只是一个锻炼自己的一个机会。一定要战胜自己。现在，我已经战胜了自己，能在老师提问时，勇敢的举起手。每一次我看到您在我回答完问题后的微笑时，心里像吃了蜜一样甜。
陈老师！您对我所付出远远不止这些。您就像我的妈妈一样，让我更加勇敢！更加自信！更加阳光！感谢您，敬爱的陈老师！您教会了我好多好多。。。。。。
祝您：
工作顺利，身体健康！
你的学生：陈睿 2012年9月16日
篇二：给陈老师的一封信
您好！
工作顺利吗?在一个新的地方工作，您想我们了吗？自从您“狠心”“丢”下我们去了重庆以后，已快一年了，我和同学们时常想起您，眼前常常出现您那美丽的笑容和身影。此时，我的心中忍不住那一阵阵思念的酸楚，泪水在眼眶里打转，我拼命忍住，我怕泪水弄湿信纸，我怕在信纸上留下泪痕，我怕您笑话我，一个大男孩还流泪了。
陈老师，您也许不记得了，可我没有忘记，是您让我学会了自信。
那一次学校举办读书节活动“美文大家读”演讲比赛，您让我去参加，我知道，您是想锻炼一下胆小的我。当我面对那日思夜想的舞台，想到自己马上就要站在这个同学们都很向往的舞台上，我的心似揣着一只小兔子似的活蹦乱跳，我的手心在冒汗。
在这个时候，您似乎明白我的心思，您走过来抚摸我的头 ，鼓励着我：“老师相信你，你一定会成功的，加油吧！”听了您的话似乎有一股力量我的身体，我鼓起勇气，走上舞台，完成了演讲。您正想我投来赞许的目光，此时的我心里美滋滋的，那是成功的喜悦。
有人说，老师是辛勤的园丁。有人说，老师是蜡烛。可我认为这些都不是。陈老师，您就是我们的母亲，您给了我们多少慈母般的爱与呵护。是您细心的教诲，是您耐心的启发，让我们从年幼无知的顽童成长为有知识、有理想的小学生，更是拥有自信。现在，我的学习又有了很大的进步，我再也不怕写作文了。后来的一次语文小测试，我考了全班第一名。陈老师，您为我的进步高兴吗？
陈老师，以前经常见您咳嗽，好些了吗？现在是春季，很容易感冒的，您要多注意身体，希望您的病能早一点好。
哦，对了，陈老师，我还学会了做饭，妈妈说，我做的饺子特别好吃。您有机会回来的话，我一定包一顿饺子吃。
祝您工作顺利，健康快乐！
您永远的学生：桑恬
2010.3.13
篇三：给陈老师的一封信
陈老师：您好！陈老师，我们班很少得到流动红旗。应该叫一些胆子大一些的人去管纪律。叫他们不要太早来，如果太早来，就会在那边讲话，值周生走过来就会扣分。学校卫生区和教室卫生，要叫一个不怕得罪他人的人来管，这样卫生就不会被扣分了。考试学习不好的同学，可以留下来补课，或叫一些学习好的同学一对一帮助他，这样考试成绩就会提高。个别上课不认真的同学可以叫他到办公室，叫他抄课堂纪律、课文或写检讨在课堂上念，让全班同学都知道，这样他以后上课就不敢不认真了。如果谁在教室、走廊上跑可以罚他在教室后面、办公室站，再罚他抄课文。陈老师这就是我的建议。