一百条裙子读书笔记2篇 本文关键词：裙子，读书笔记，一百条
一百条裙子读书笔记2篇 本文简介：一百条裙子读书笔记2篇《一百条裙子》的作者：美国的埃莉诺.埃斯特斯《一百条裙子》的主要内容：旺达.佩特罗斯基是一个有着奇怪名的女孩。也正是因为她的怪名和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这
一百条裙子读书笔记2篇 本文内容：
一百条裙子读书笔记2篇
《一百条裙子》的作者：美国的埃莉诺.埃斯特斯
《一百条裙子》的主要内容：旺达.佩特罗斯基是一个有着奇怪名的女孩。也正是因为她的怪名和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她拿一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了。但是旺达从心里原谅了她们，并把她最喜欢的绿裙子和蓝裙子送给了她们。
《一百条裙子》是国际大奖小说，本书荣获牛伯瑞儿童文学奖银奖。
《一百条裙子》读者：***和妈妈
《一百条裙子》阅读时间：XX年6月15-20日
《一百条裙子》书中的优美句子：
1.她总是那么安静，几乎不怎么说话，甚至没人听见她放声大笑过。她将嘴角向上翘一翘，就算是笑了。
2.他将两条长腿伸到旺达的课桌两边----看起来像是一只坐着的青蛙，取悦着他这角落里的所有人。
3.旺达说着，目光会飞快地掠过佩琪，投向远方----她好像是在看着很远的地方，就那么一直看着，却又什么都看不到。
4.她两眼呆滞，嘴唇紧闭，左肩膀不时以她特有的滑稽方式抖动一下就这样，她独自走完余下的这段通往学校的路。
5.顿时，所有的场景都在玛蒂埃眼前飞快而又鲜活地闪现出来。
6.她们的针织衫、夹克、裙子，有蓝色的、金色的、红色的，宛如明亮的玻璃一样反射着太阳光，其中那件鲜红色的特别抢眼。
7.今天大家看上去都特别高兴，也许就因为今天是晴朗的一天吧，一切都如此灿烂!接下来的那段路上，阳光闪耀，给海湾蓝色的水面镀上了一层亮亮的银色。玛蒂埃捡起了一块碎镜子，在房子上、电线杆上反射出一小束带着七彩光环的光线。
8.旺达呆呆地看着她们，她紧闭双唇，皱起眉头，头上那顶灰色的滑雪帽也顺势滑了下来，把她的眉毛给遮住了。
9.每个人都驻足观看，有的吹着口哨表示惊讶，有点则是啧啧称赞。
10.她的精神根本无法集中，嗓子眼儿像堵着一团东西似的不舒服。
11.现在，这里一点儿也不美丽。小溪干得只剩下一条细流，而此刻的蒙蒙细雨更使小溪边那些到处乱扔着的生了锈的罐头盒、破鞋子和那把被人丢弃的破旧的大黑伞变得不堪入目。
讨论区：(妈妈提问，儿子回答。)
1.佩琪和玛蒂埃是朋友吗?她们对待旺达的态度有什么不一样?心理有什么不一样?佩琪对待旺达的态度发生了怎样的变化?
佩琪和玛蒂埃是最好的朋友。佩琪喜欢捉弄旺达，以赢得那些拥戴者的笑声。玛蒂埃没有取笑旺达，但也没有阻止佩琪，慢慢的觉得心里不安。
2.晴朗的一天发生了什么?旺达的心情也是如此晴朗吗?旺达的目光投向远方，她的心里憧憬着什么?
晴朗的一天，赛西莉第一次穿她那条新红裙子的那天，很多女孩在那里议论新裙子的时候，旺达也走过去说她有一百条裙子，佩琪就开始取笑她，其他的女孩一起跟着嘲笑她。旺达心里很不好受，她的目光投向远方，虽然他平时只穿那一条蓝裙子，但是那“一百条裙子”一直在她的脑子里。
3.其他同学们一开始是如何对待旺达的，后来有什么变化?
其他同学们一开始都没有理会旺达，后来跟着佩琪一起嘲笑旺达。
4.没有地址的信邮局会转交吗?旺达收到了玛蒂埃和佩琪的信吗?
没有地址的信邮局不会转交。旺达没有收到玛蒂埃和佩琪的信。
5.猜猜旺达后来过得怎样?
肯定过得很好。因为她聪明、善良，有梦想，还能够宽厚待人。
6.假如是你遭到了别人的嘲笑和奚落，你会怎么做?
我不管他们，随便他们怎么说，我只做自己认为正确的事情。只要每天都有进步就行。
7.当你和你的好朋友闹了别扭时，你会怎么办呢?你会选择哪种方式呢?1.写一封道歉信。2.去找她(他)，当面道歉，如果不好意思，那就做个面具套在头上----画上自己羞怯的模样。3.相互不理不睬。4.请共同的朋友来帮忙。5.不知道怎么办，一个人发呆。6.哈哈，我们有暗号的。我不生气了，就扎红头花，我还在生气，就扎黄头花。你们的暗号是什么?
我选择第二种。如果我和朋友闹了别扭，我会主动找他(她)，当面道歉。
我的感悟：1.同学之间应该和谐相处,人人平等。2.我决不取笑那些家庭条件不如我或者学习成绩不如我的同学，如果发现有人取笑他们，我会试着阻止;3如果别人取笑我，没关系，随便他们怎么说，只要我不停地进步就行。
妈妈总结：儿子以前经常跟我说：“妈妈，我身边的同学家都比我们家有钱，他们家的房子比我们家的大，好东西也比我们家多，虽然有房有车，我还是觉得我们家很穷。”儿子从小受姑姑的熏陶，非常节俭，从不浪费，当他看到别的孩子玩一种很贵重的玩具或者扔掉一件没有坏掉的学习用具时，就觉得人家很富有。为什么别人家那么富有而我们家不能任我挥霍钱财?我也只能教育儿子：“不能攀比，比我们家有钱的人多的是，我们只比学习，比纪律，不比吃穿”。儿子也非常懂事，只是对贫穷这个问题从心里上无法释怀。当我和儿子看完《一百条裙子》这本书后我们都从心里释怀了。这是一个因为贫穷被漠视而发生的故事，可是人都不会甘心被漠视，被冷淡在人群和友谊之外。在这个社会里，任何一个人都应该有自己的位置，有被平等接纳和交流的理由，我们不应该“看不见”他们，正像故事里的玛蒂埃一再警觉和担心的，你“看不见”他们，或者“看见”了却只知道奚落、嘲笑，那么很可能有一天你也会落得这苦恼的境地----尴尬和沮丧，最后只能像旺达那样默默离去，远走他乡。富人，有许多漂亮裙子的人需要开心;穷人，只有一条裙子的也需要开心。旺达没有妈妈，自己洗衣服，自己熨，来不及熨裙子，不干也只好穿上。她不埋怨爸爸和这样的家，埋怨难道会有意义吗?有意义的是自己的心里该有一个愿望!虽然旺达现在还不可能拥有一百条裙子，但是，她把它们都画了出来，每一条都画得美丽而杰出。一个以这样的方式和水准画出了自己愿望的人，她的愿望还可能不会实现吗?只要努力，一定能够实现的。看了《一百条裙子》这本书后，我们不能象书中佩琪和玛蒂埃那样，去捉弄、嘲笑那些比我们贫穷的人或者学习不如我们的同学，使自己愧疚一生。同样的如果我们不幸被别人取笑、嘲笑了，没有关系，象书中旺达那样宽容的对待他们，用我们的优势去征服他们，有一天，他们由捉弄变为欣赏。
[《一百条裙子》读书笔记范本]一百条裙子读书笔记（2）
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《一百条裙子》读书笔记
我读了《一百条裙子》，我知道：这本书的主人公是旺达。我还知道以前佩琪和玛蒂埃总是喜欢捉弄旺达。每次都会问她，你看佩琪又在问了“你有多少条裙子?”旺达回答：“我有一百条裙子。”女孩子笑着闹着走了。旺达虽然没有妈妈，她自己也能把浅蓝色的裙子洗干净。旺达的家十分穷，而且住在波金斯山上。还有旺达有一个奇特的名叫旺达.佩特罗斯基。旺达是个很勤劳的孩子，她渴望同学们来关心她，与她交朋友。她也是画画能收，她把一百条裙子画了下来，她还把那张绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪，她把另外那张画着蓝裙子的画给了玛蒂埃。其实。旺达画的就是佩琪和玛蒂埃。旺达想和他们交朋友啊!旺达的画真漂亮，获得了服装设计一等奖。
《一百条裙子》给了我很多启发，其实咱们班也有像佩琪和玛蒂埃一样的同学。有一次考试校对的时候本来答案是“人心齐，泰山移”。可是某一位同学却说“王心祺，泰山移。”这可把我气坏了。还有不知道有几个同学叫周靖凯“胖子”，你可要想想，他听了有多难受。
同学们，大家在一起要互相帮助，互相关心，让我们生活在充满“爱”的集体中吧!
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