20XX朗诵活动方案(3篇) 本文关键词：朗诵，活动方案
20XX朗诵活动方案(3篇) 本文简介：20XX朗诵活动方案(3篇)“经典古诗文”朗诵比赛活动方案为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办
20XX朗诵活动方案(3篇) 本文内容：
20XX朗诵活动方案(3篇)
“经典古诗文”朗诵比赛活动方案
为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
一、活动主题：诵读中华经典，弘扬民族文化
二、活动目标：
1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。
3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
三、参赛对象：一至六年级全体学生，每班参加人数不少于十人。
四、比赛时间：XX年5月24日下午12：30
五、比赛地点：学校三楼多媒体教室
六、比赛要求及形式：
1、所选古诗文内容脱稿朗诵，三至六年级限时2-3分钟。一、二年级可以适当缩短。
2、所选内容（经典古文、诗、词）长短不限，古今不限，必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各班级可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。
（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、各班级在XX年5月23日上午前上报作品题目，用于主持人预报节目及解说。
6、比赛顺序先高年级，后低年级；
七、评奖办法：
1、评分采用十分制：
⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）
⑵、精神饱满，姿态得体大方。
（1分）
⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（2分）
⑷、朗诵熟练，声音洪亮。
（1分）
⑸、吐清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。（2分）
⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（2分）
⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。（1分）
2、奖项设置：
各年级设团体奖一名，发奖状。
八、评委：学校领导
九、活动分工：
音响：许涛
奖状奖品：周悦
计分：周悦
十、活动总结。
[三中经典诗文朗诵比赛活动方案]2017朗诵活动方案（2）
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经典诗文朗诵比赛活动方案
一、目的：丰富校园文化生活。
提高学生阅读经典的兴趣。
给学生展示的舞台，发挥学生特长。
二、比赛方式：配乐朗诵
三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。
四、比赛要求：脱稿，背会全文；
口齿清楚，节奏准确，声音洪亮；
感情充沛；
配乐合适。
五、参赛对象：初一、二学生。
六、时间安排：下周为班内选拔阶段，每班选拔3—5个节目于周五例会前报杨主任处；
下下周周二下午进行初赛，周四下午进行决赛。
决赛时，初一二全体师生参加。
七、建议：考虑参赛学生的服装，整洁大方；
参与人数上可以单人、双人、多人；
参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵；
可以辅助表演、舞蹈、道具、情景剧。
八、奖项设置：评出一等奖二名，二等奖四名；三等奖六名。
优秀节目辅导奖两名。
xx三中德育处
[诗歌散文朗诵比赛活动方案sub-info“id=“sub3“>2017朗诵活动方案（3）
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为了贯彻落实吴忠市教育局【xxxx】—42号文件精神，在迎接xxxx年北京奥运会、自治区成立50周年和吴忠市建市10周年之际，特组织本校“歌颂祖国、赞美家乡”主题诗歌散文朗诵大赛，活动方案如下：
一、活动宗旨：
以青少年的视角和语言歌颂祖国、赞美家乡话幸福和谐的美好生活为主，调动广大青少年诗歌、散文的创作热情，陶冶情操，丰富审美情趣，繁荣校园文化，推进和谐校园建设，落实加强和改进未成年人思想道德建设工作。
二、活动主题：
参赛作品以歌唱祖国、赞美家乡、庆祝“六·一”、迎接自治区50周年大庆、吴忠市建市10周年和迎奥运为主题，题材不限；参赛作品表演形式不限，提倡创新，风格多样化；作品内容健康向上，语言优美，体现时代性、民族性、创造性，学生原创作品将获得加分奖励。
三、分组说明：
组：7～9岁，
1999年6月1日～XX年5月30日出生（一二三年级）
组：10～12岁，1996年6月1日～1999年5月30日出生（四五六年级）
组：13～15岁，1993年6月1日～1996年5月30日出生（七八九年级）
四、参赛形式、要求：
个人朗诵、男女朗诵、组合朗诵（组合朗诵人数不得超过四人）。
要求各班于3月19日将参加学校比赛的选手名单上报政教处，全体老师要高度重视这项活动，“歌颂祖国、赞美家乡”诗歌散文朗诵活动是贯彻党的xx大精神，落实未成年人思想道德建设工作的一项重要举措，班主任老师要充分发动，认真组织，力争学生全员参与，语文学科老师要积极予以辅导协助完成此项工作。
五、比赛日程安排：
20XX朗诵活动方案(3篇) 来源：网络整理
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