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“书香濡染心灵”活动方案 本文简介：“书香濡染心灵”活动方案“书香濡染心灵”活动方案为提高师生的人文底蕴和审美修养，促进师生共同成长,让校园回归到阅读的本真中来，使阅读成为师生最为自然的生活状态，让师生亲近书籍，在阅读中实现与经典同行，与圣贤对话，为师生精神的成长提供一个全新的平台，打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”，学校制定了一
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“书香濡染心灵”活动方案
“书香濡染心灵”活动方案
为提高师生的人文底蕴和审美修养，促进师生共同成长,让校园回归到阅读的本真中来，使阅读成为师生最为自然的生活状态，让师生亲近书籍，在阅读中实现与经典同行，与圣贤对话，为师生精神的成长提供一个全新的平台，打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”，学校制定了一套详细的活动方案，具体安排如下：
学生读书
1、一至六年级继续开展大声诵读活动，内容为一年级：弟子规，二年级：三字经，三年级：千字文，四年级：论语，五年级：论语，六年级：老子、孟子选段。（主讲老师要带领学生多读，句子的意思作大概了解即可）
2、各年级做好“日积月累”工作。各教研组长已将一学期的积累内容公布在校园网上，各教师根据计划安排，每周在黑板上的“日积月累”栏目写上相应内容，学生将内容抄在“阅读手册”上，并及时背诵积累。
3、各年级对已经下发的本学期两本“必读书目”的书，做好阅读指导，充分利用好每天午间而是分钟的阅读时间，为检查大家的阅读质量与效果，学校在期末将安排阅读检测，题目以客观题为主。
4、开辟并利用好班级书架，除必读书目以外，每位同学自带三本课外书，放在班级书架上，供全班同学流水借阅，各班主任做好借阅登记及图书的保管事宜。
5、本学期学校将开展以下一些读书活动：学校“小书虫”评比（要求如上届）。学校进行《我喜爱的一本书》征文活动，*择优刊登在校报上。另外，各年级也开展相应的读书活动。一年级：讲故事比赛，二年级：讲故事比赛，三年级：讲故事比赛，四年级：阅读知识竞赛，五年级：读书小报比赛，六年级：阅读知识竞赛。
教师读书
一、必读书目：
本学期主要读好两本书：
1、《静悄悄的革命》
2、第一组《名作细读》
“书香濡染心灵”活动方案 来源：网络整理
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