附件1扬州市直学校班主任职级评定 申报表 申报类别二级班主任 填表时间_______2009-7-5 九年六月填表说明 1、本表供扬州市直学校教师申报班主任职级使用（一式两 2、本表第一至七项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由有关 职能部门填写。 3、对照评定条件，填写表中各栏目，要求真实、全面地反 映申报人 员水平、能力和实绩。 4、申报人需提供与表中内容一致的各项证明材料原件或复 订成册。复印件需所在学校确认属实并加盖公章。5、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。计算机打 内各栏目大小可以调整；用笔填写的优秀班主任申报表，字迹要端正、清楚，某些栏目填写 不下，可另加附页，并装订入内。 6、本表统一用 A4 纸正反打印。 、基本情况 出生年月1980.8 政治面貌参加工作 2003.8毕业时间 2003.6 毕业学校 及专业 苏州大学〃物理教育 学士教龄 现任专业技术职务 物理〃中二 任职时间 2004.8 现任行政 任职时间任职班级 高三（1）、三（2） 是否班主任 现有骨干教师称号 评审通过 单位电话97628011 移动电话 13338850355 电子信箱 42655756@qq.com 从事班主任工作简历 起止时间 任职学校及班级 证明人 20039?2004.8 扬州市环球实验中学 梅红2004.9?2005.8 扬州市环球实验中学咼二（2） 梅红 2005.9?2006.8 扬州市环球实验中学咼二（4） 梅红 2006.9?2007.8 扬州市弘扬中学高一（6） 2007.9?2008.8扬州市弘扬中学 高二（2） 2008.9?2009.8扬州市弘扬中学高三（2） 合计班主任任职年限六年 、师德及思想政治表现 本人认真履行班主任职责，注重修行个人师德，积极参加业务学习，自觉 遵守教师的 相关法律法规。
以教学育人为己任，工作勤恳，服从领导，不打折 扣，严于律己，宽以等 人，为人师表，处处严格要求自己，并注重与学生建立 和谐的师生关系。 三、班主任管理特色、表现 严格管理，宽容对待每一位学生。在班级中积极营造民主、平等的氛围， 重视学生个 体的成长与发展，把制度和纪律的约束转化为他们对自我修养的要 求，从而促成良好的班 风和学风。 四、班主任工作成效 1、近年来所获得的荣誉称号 时间 荣誉称号 颁发单位 2004?2005 年度 优秀班主任 扬州环球实验中学 2005?2006 年度 优秀教师 扬州环球实验中学 2006?2007 年度 优秀班主任 扬州市弘扬中学 2007?2008 年度 优秀班主任 扬州市弘扬中学 年年度考核情况2004 年班主任工作实绩时间 任职 取得实绩情况证明材料 备注 2004-2005 学年度 精神风貌。2005-2006 学年度 行班级首位。2006-2007 学年度 绩优异。2007-2008 学年度 级中调研测试成绩优异。2008-2009 学年度 多次模拟测试中班级成绩优异五、参加德育科研及活动情况 主持或参与德育课题研究情况时间 课题名称 课题类别（级别） 担任角色 2008.12 学生的“感恩”之情需让人感受到 校级 倡议、实施者 2、发表、出版德育论文、论著目录 论文论著题目 何年何月何刊物发表 或何出版社 出版及获奖情况 承担部分及字数 细致、用心、耐心 弘扬论坛 40003、举办德育主题活动观摩、讲座等情况 时间 地点主办单位 观摩对象 2005 环球实验中学学校领导、各班主任 2007 高一（6）班弘扬中学政教处 学校领导、各班主任 2008 感恩是一种美德高二（2）班 弘扬中学政教处 学校领导、各班主任 六、指导青年班主任情况 时间 被指导教师姓名 指导情况 取得成绩 证明材料 备注 07 七、本人工作总结（限1500字以内） 丁杰，男，学历本科，学士学位，2003 年参加工作，已有六年的班主任工作 经历。
回 顾这几年来的班主任工作，我坚持提升自己的政治思想水平和教学能力， 并且努力跟上时代 发展要求，适应新的教育改革和教育制度的要求，勤勤恳恳， 使教学工作有计划、有组织、 有步骤地开展。 现总结如下： 明确奋斗目标，在求索中成长我认真履行班主任工作职责，落实各项任务，建设班级文化。 自担任班主任工作以来，我始终按时参加各项培训、会议，积极做好班委会、 团支部的 建立和指导工作，在班级中定期召开班会、班委会，对学生进行法纪法 规及公民道德规范教 育。每天深入学生宿舍，观察学生动态，并针对学生情况及 时地处理相关事情。经常深入课 堂听课，并与任课教师保持沟通，在班级管理问 题上尽可能达成共识，使班级管理构成一个 良好有效的整体。 抓好学生学习的同时，努力提高学生素质一方面，我积极营造良好的班风班纪，激发求知欲优秀班主任申报表，形成合理竞争和相关协 作的文化氛 围及同学间良好的人际关系；另一方面我重视智力的开发与发展，重 视学生能力的培养，使 他们有意识地进行自我修炼，自觉提升自我素质与自我形 象。此外，我还积极做好后进生的 转化工作，使他们在班级中有立足之地。转化 后进生首先做到尊重他们的人格，不厌弃他们， 让他们知道自己的存在价值，让 他们逐渐改掉不良的思想和行为，对他们由于自控能力差， 一时糊涂或者一时好 奇做出的不正确举动和行为，帮助其分析原因，使他们主动克服缺点和 毛病。
然 后积极引导他们悦纳自我，悦纳他人，鼓励他们克服困难，融入班级生活。 开展各项活动，丰富学生视野，让学生快乐地学习积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的学习生活，培养学生的学习 兴趣，如开 展主题班会等活动，以此来提高学生的实际动手能力、组织能力，促 进学生学习的兴趣，丰 富学生的学习生活。此外，我还积极主动地配合学校开展 各项活动。 严格要求自己，做到为人师表身正才能为师，作为一名班主任，担负着教书、育人的双重使命，班主任的 一言一行、 一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此， 我比较注重自己的言行 举止，不能说的话，我绝对不说；不能做的事，我绝对不 做。要求学生做到的，我首先做到， 使学生在潜移默化中受到熏陶。 班主任工作头绪多，情况复杂多变，只有在实践中不断探索和总结行之有效 的方法和经 验，才能使班级管理工作水平不断跃上新台阶， 做出更多更大的贡献 我将在今后的工作中， 更严格、更努力，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力 以上各栏目由本人填写（可另附页），本人对上述内容的真实性负责。申报人（签名） 八、学校评审推荐情况教师 测评情况 参加 召集人签字同意 人数 不同意 人数 弃权 学生民主 情况参加 召集人签字同意 人数 不同意 人数 弃权 位公章）九、市教育局评审意见 公示 情况 评委会意见： 主任签字： 评委人数实到人数 赞成票数 反对票数 弃权票数 备注 市教育局审批意见： 负责人签字： 附件2市直学校班主任职级评定推荐人选基本情况一览表 学校（公章）： 序号 申报 年组织德育活动（方案）获奖项目数 德育论文发表和课题研 项目总数国家 省级 市级 县级 国家 省级 市级 县级 12
