一、学期工作目标
1.进一步完善校园常规管理制度，及时反馈信息，提高管理效能。
2.采取有力措施，切实切实加强班主任队伍建设。完善班主任评价机制。进一步完善年级分管机制。
3.精心组织设计各类德育活动，充分调动德育参与者的主动性，初步形成适合我校特色的德育活动体系。
4.进一步营造优良的校园德育氛围，显现我校特有的班级文化和校园文化。
二、具体工作措施
1.制度建设方面：
在上学期完善修订《江苏省州苏中学学生一日常规》、《江苏省州苏中学学生违纪惩处条例》和《江苏省州苏中学三好学生评比方法》的基础上，将进一步完善《江苏省州苏中学常规管理实施方法》、《江苏省州苏中学教室管理条例》、《江苏省州苏中学优秀班主任评选方法》等制度。通过以上制度的建设和落实切实发挥管理的德育功能。
2.队伍建设方面：
①学生处人员分工明确，责任到人，团结协作，继续实施分管年级目标责任制，进一步发挥主观能动性，发扬谦虚务实、主动创新的优良工作作风。
②加强班主任队伍建设，全体班主任进一步统一思想，通过培训、交流、考核、评优等措施，激发班主任老师的工作热情，提高班级管理的能力。
③本学期将继续加强青年教师德育能力和德育意识的培养，通过德育岗前培训班等培养形式让青年教师在学校校园常规管理、班级建设等方面的实践中结合理论学习不断成长。
④加强学生干部的培训，切实发挥学生干部的主动性。
3.活动构建方面：
①本学期主要以纪念长征胜利70周年为主线进行革命传统的教育；
②以学生不同阶段的心理特点进行心理教育系列活动；
③在高一、高二、高三不同的年级，精心设计各年级主题教育活动：高一年级：以让“雷锋精神”永放光芒和学会学习，做合格的苏中学
生为主题；
高二年级：以青春无烦恼和法制在我心中为主题；
高三年级：以珍爱生命，感恩父母、感恩社会和成人意识教育为主题。
④校团委、学生会、心理指导室也围绕主题活动，根据学生的实际情况，设计丰富多彩的活动方案。
4.校园文化建设方面：
本学期将根据有关要求结合我校特点，精心设计，科学布置学校的德育环境，努力营造良好的校园文化和班级文化。