岗位职责就是学校对设定岗位所界定的工作内容和范围，是学校对某岗位或职位的功能要求，是某岗位或职位上应该做的工作，是某岗位与其它岗位或职位之间的界线。
主任岗位职责：
1、贯彻执行党的教育方针，努力在学生管理中实施素质教育。
2、负责学生管理处的工作，负责学生宿舍和教师宿舍的全面管理，负责学生在宿舍区的教育管理，负责学生走读证的办理和管理。
4、领导、组织和指导学生管理处人员的聘用与管理。
5、安排、检查、督促、考核学生管理处人员的工作。
6、指导、联系、检查、考核班主任对住宿学生的管理。
管理教师岗位职责：
管理教师是学生宿舍管理的直接人员，负责学生宿舍的全面管理，其职责为：
1、制订学生宿舍管理的学期工作计划和进行学期工作总结。
2、制定和完善学生宿舍各种管理制度并督促检查各项制度的落实执行情况。
3、及时向主管领导或上级有关部门请示、汇报学生宿舍的管理工作。
4、统筹考虑，做好学生宿舍的班级住宿分配工作。
5、负责生活教师的招聘、管理与建档工作。
6、组织生活教师进行学习培训。
7、按照相关制度做好生活教师考核、考评工作 。
8、定期召开生活教师例会，学习培训，总结工作，研究和解决工作中出现的各类问题。
9、统筹安排各生活教师的工作，及时解决生活老师工作和生活中出现的困难。
10、搞好宿舍的安全管理，协助学校办公室抓好防火防盗等安全工作，杜绝安全事故的发生。
11、指导学生宿舍管理委员会的工作，及时了解学生思想状况和有关信息。
12、开展“星级寝室”的创建评比工作，促进“星级宿舍楼”的建设，抓好学生宿舍的文化建设。
13、每天坚持对楼栋的巡视、检查，发现问题及时处理或报告学校有关部门严肃处理。
14、负责宿舍维修的统计与报告，及时对接物管部门进行维修。
15、值好夜班，处理好宿舍发生的各种应急事件。
16、负责宿舍各项设施设备安全状况与好坏情况的检查，及时向有关部门反馈检查情况，督促整改措施的落实。
17、负责学校宿舍财产的接收、移交与管理。
18、按照“点面结合”分工，完成各自的工作。
19、努力完成学校和学生管理处交办的其它任务。
生活教师岗位职责（栋长职责、楼层生活老师职责）
栋长职责：
学校选拔优秀生活教师担任楼栋栋长，其具体职责为：
1、制定楼栋工作计划。
2、传达学校以及栋长会的安排与要求。
3、安排好楼栋的门卫值班，落实宿舍管理的各项规章制度。
4、及时协助生活管理教师处理学生在宿舍内发生的问题。
5、开学前做好迎接学生的一切准备工作（楼层安排、卫生状况、寝室设施检查报修等）。
6、在学生毕业离校、退宿离校前，组织本栋生活教师做好清点、检查、验收宿舍设施设备等学校财产的工作。
7、张榜公布本楼栋各寝室内务卫生、就寝纪律的评比情况和星级寝室评比情况。
8、按时上报宿舍管理的各项登记表格。
9、协助生活教师处理好违纪学生，重大事件及时报告生活管理老师和相关领导。
10、协助生活管理老师做好学生宿舍的其它各项管理工作。
11、履行生活教师职责，做好分管楼层的管理工作。
楼层生活教师岗位职责：
生活老师是学校教师中的一员，是住校生的“班主任”，有责任细致、周到地服务、教育与管理好学生，其职责为：
1、生活老师应遵循与老师职业活动相适应的行为规范，具备良好的品德和专
专业素质。
2、生活老师的主要工作是学生管理和楼层管理
3、尽快熟悉各宿舍住宿学生姓名及体貌特征。
4、准确掌握所在楼层学生的住宿和退宿情况。
5、每天负责做好宿舍楼道、走廊的卫生。
6、每天负责检查学生宿舍内务，做好评比、登记。
7、严格地按作息时间督促学生起床、就寝，管好就寝纪律，加强对学生突发
事件的监控、记录、处理、上报。
8、负责学生宿舍的安全稳定，随时注意楼内及周边安全情况，做好防火、防
盗、防毒等工作。
9、生病的学生要及时带到校医诊断，并做好探病的工作。
10、每天负责登记宿舍需要维修的公物，检查学生水电门的开关安全情况。
11、学生在寝室的生活情况要做好反馈工作，紧急情况及时报告管理老师。
12、每周末各栋一名生活老师值班：值班严格管好大门、清点好人数、卫生保洁及做好相关事务。
13、服从本栋栋长的工作安排，依照“分工不分家，既分工又合作”的原则，积极配合管理老师共同搞好栋楼的管理工作。