职责
全面负责学生的管理和教育工作。
1、制订切实可行的班队工作计划，并按计划进行日常的品德教育和德育管理。
2、培养健全的班集体组织，有计划进行小干部培养，指导小干部开展班级工作。
3、组织开展丰富多彩的班队活动，每学年至少举行一次德育活动观摩，并作好记载。
4、组织带领学生参加学校活动和有意义的社会实践活动，提高学生的实践能力。
5、全面负责学生的安全、健康教育，有详实的安全教育记载。
6、带领学生班级值周。
7、协调各科任教师关系。
8、进行班队工作的阶段性总结，及时了解学生的思想动态，调整工作方案，撰写班队工作总结。填写和整理《班队工作手册》。
9、做好家校联系工作。
10、协助生活班主任管理班级卫生工作，参与每周一次大扫除。
11、经常学习德育经典文章，不断提高自身德育管理水平。
12、认真进行日常管理工作，到位到岗有成效：早自学3天/周，升旗仪式1次/周，早操2次/周，晨间谈话5次/周，午膳管理5天/周，课间、午间管理3天/周。
13、完成学校布置的临时性任务。
待遇
1、每月补贴40+70元，一、二年级普通班另加20元。
2、参加班主任考核，享受考核奖励。
3、作为学校年度考核优秀奖条件之一。
5、连续两年未被聘为班主任者，取消学校年度考核评优资格；连续三年未聘者，扣除学校年度考核合格奖。（本条款后勤人员除外）
6、鼓励德育班主任和生活班主任兼任，同时享受两种职务待遇。
考核细则
一、考核细则
类别内容自评校评
日常工作1、每周一节班队课（围绕德育）
2、每天一次晨谈
3、每月一次大扫除
4、班级值周到岗尽职
5、上交资料及时
6、班级无重大事故
7、《班队工作手册》记录及时认真，加5至10分
8、论文、案例、报告（获奖、发表、交流）校级每次加5分，街道及以上每次加10分
9、家长满意率家长满意率97%，非常满意率90%，加10分；满意率97%，非常满意率85%，加5分；满意率不到85%，扣10分。
10、学生参加团队、个人街道及以上获奖每人次1分；集体校级及以上获奖每次3分。（此条最高20分）
（其中1至6款每发现一次扣5至10分。）
学生常规1、会排队
2、会扫地
3、会问好
4、会孝敬
（每周常规检查脚印数累计×2记分）
德育特色（自主申报，学校审核。每次优100分，良40分，合格10分）
总分：
综合评定：
二、考核说明
1、依据本《制度》，分年段考核，每学年考核一次。考核工作由校长室、政教处、大队部具体负责。
2、若班主任中途变动，则对前后班主任实行综合评定。
3、考核结果分为优秀、良好、一般、较差四个等次。考核成绩为“一般”和“较差”的教师，当年度考核不得评优。
4、“先进班级”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”等有关班级管理先进的评比中，本学年考核成绩为“优秀”的班主任为第一候选人。
5、本《制度》说明权归政教处。
政教处