旖旎校园 学府风范
山东省南济第三中学是一座既有园林风貌、学府风范、现代风格、精良设施又有文化底蕴、优良传统和优良师资的现代化高级中学。它创建于1948年, 是国家级语言文字规范化示范学校、省级文明单位、省级规范化学校、省体育传统项目学校、省电化教育示范学校、省德育规范化学校、省教育科学“十二五”规划课题实验学校。近年来，学校坚持走特色办学和多样化发展之路，全面实施素质教育，全面提高教学质量，全面提升服务质量，努力建设小班化教育特色学校。
南济三中办学目标：打造有作为、有地位、全省领先、全国有影响力的品牌学校。
办学理念：有教无类，扬长避短，为每个学生的永续成功加油。
校训：明诚修业，问学无息。
教风：诚敬，博学，包容，公正 。
学风：诚学勤思，文质彬彬。
学校占地200余亩，现代化、高标准的教学办公楼、实验楼、图书楼、学生公寓、学生餐厅、体育馆、标准田径场为学生提供了广阔的学习生活空间。学校现有76个教学班，3000余名学生。南校区实行寄宿制，北校区实行走读制，学生可以根据自己的实际情况自由选择寄宿或走读。。
求真务实开拓进取 创建小班化特色教育学校
南济三中以党委书记、校长为核心的领导班子坚持以科学发展观为统领，本着“一个中心、两个意识、三个加强、四个研究、五种心态”的工作思路，以南济市学校发展性综合评价指标为指导，坚持走特色办学和多样化发展之路，全面实施素质教育，全面提高教学质量，全面提升服务质量。学校坚持以教学为中心、以提高教学质量为核心的教育发展观，坚持传授知识与培养能力并重的原则，把全面提高教学质量作为办学的生命线，创新小班化教育特色品牌，积极推进小班化自主课堂教学模式的改革，真正落实小班化教学的四个100%要求，努力建设小班化教育特色学校。
小班化教学，是欧美发达国家普遍推行的一种教学组织形式，是现代教育理念的集中体现，是实现学校精致化管理的重大举措。2009年9月，我校发挥学校资源优势，改革创新，开山东省普通高中教育之先河，全面实现班额30人左右的小班化教学。学校以“学习金字塔”理论为支撑，坚持传授知识与培养能力并重的原则，形成了以异质小组为基本组织形式，以各学科动态分层教学为课堂模式，以发展性评价为评价机制的自主课堂教学模式。
我校小班化教学的全面实施使新课改的理念得到充分贯彻，使教师对学生的关注度达到100%；分组学习、合作探究的教学方式让不同的学生享受到个性化的教学服务，课堂展示、小组讨论调动了学生学习积极性，使学生课堂参与率达到100%，真正实现“因材施教”；学案式教学，使学生养成良好的自主解决问题能力，独立完成作业率达到100%；当堂检测强化了知识落实的力度，作业全批全改、面批面改，作业批改率达到100%。
精英云集 铸造师魂
我校注重教师队伍建设。学校在职教职工362人，其中具研究生学历的85人，高级教师93人，出国进修的有7人，有7名教师是南济市学科带头人，11名教师是南济市学科中心组成员，有8 名教师参加南济市“名师义教”行动，有 5名教师被命名为南济名师，1人入选南济市名师工程人选。涌现了一批获得国家、省市级荣誉称号的优秀教师。
三人行，必有我师；三中学，必有所获。我校坚持以教学为中心，强化目标管理，围绕教师如何“教好教会”、学生如何“学好学会”核心理念设计推行的“天天示范课、节节高效率”教学展示活动开展广泛，每天随机抽取4名教师上公开课，从备课、教法、学法、效果四方面对教师上课内容进行评价。此项活动的开展，使教师备课的针对性大幅提高，多媒体使用率达到100%，90%以上学生能当堂完成作业，提高了课堂效率，增强了知识落实。师生收益大，国内外同行关注高，多个地区和学校推广了类似活动；媒体反响好，多家媒体给予了报道。
同时注重师德建设，推行“四个一型”教师表准、要求教师能上好一门专业课、开设一门选修课，参加一个科研课题，指导一科研究性学习。辛勤园丁秉承“明诚修业问学无息”的校训和“诚敬 博学 包容 公正”的教风，传道授业，有教无类，扬长避短，为每个学生的永续成功加油。
校园生活 丰富多彩
我校重视德育教育，积极开展“人人有目标、天天有收获”德育活动，建立学生成长指导教师制，营造全员育人的教育氛围，推动师生之间积极平等的充分互动、通过完善发展性评价机制，帮助学生制定适合个人发展的目标，强化过程性记录和跟踪指导，让学生树立信心，学会正确评价自己，认真规划人生，做到“人人有目标，天天有收获”。通过“春天送你一首诗”朗诵比赛、“青春风采、我有辩才”辩论赛、“古诗文诵读考级”活动、广播操韵律操比赛、演讲比赛、“体育艺术2+1，健康生活每一年”主题教育活动、运动会、“百佳之星”评选等活动，为学生搭建了不同的展示平台，让更多的学生体验目标达成的喜悦，使三中校园充满勃勃生机。
校本课程 异彩纷呈 特色教育 硕果累累
坚持课程立校，鼓励教师积极开发校本课程和研究性学习课程。现有精选的40余门校本课程供学生选择，其中健美操、机器人、电影赏析、齐鲁文化、韩语、汉代服饰、街舞、京剧、生活中的化学、科技制作等课程受到学生的普遍