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阳浏实验中学学校简介

  阳浏实验中学学校简介

  党总支书记 z

  副书记、校长 z

  副校长 zz

  工会主席 z

  一、概况

  阳浏市田家炳实验中学创办于1998年, 是以香港爱国商人田家炳先生无私捐献400万元作为启动资金,由阳浏市委市政府全力投入而建成的一所公办学校。2005年晋升为湖南省重点中学,从而成为湖南省最年轻的省示范性高中。

  学校占地面积为300亩,建筑面积7万平方米,校园布局合理,各项教育教学设施齐全。教学综合大楼、体艺馆、生活服务大楼、学生公寓、教师宿舍、等主体建筑错落有致;校内道路宽阔平整,规划科学;校园绿树成荫,花团锦簇,绿化覆盖率达43%。

  建校以来,学校坚持“对社会负责、让家长满意、助学生成才”的办学理念,以“成就自己,回报社会”的成才理念培育学生。学校全体教职员工团结一心,围绕“铸田中品牌,创三湘名校”的目标,勤奋进取,踏实工作。学校曾获“全国和谐校园先进学校”、“国家教育科学重点课题——整体构建德育体系实验学校”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省园林式单位”、“湖南省卫生文明单位”、“湖南省安全文明单位”、“湖南省级档案合格单位”、“湖南省经典诵读特色学校”、“湖南省心理健康教育先进学校”、“湖南省科技创新示范基地学校”、“湖南省劳动实践示范基地”等多项荣誉。

  学校以严谨的管理着称,教学质量长期居阳浏市前列。2014年学校有53个教学班,学生3015人,教职工246 人,其中特级教师2 人,外籍教师1人,省级优秀教师2人,高级教师72 人,市级名师10人,市级骨干教师16人。学校已成为长沙地区整体办学实力和办学水平较高的学校之一,成为湖南大学、中南大学、湖南科技大学、西安交大、湖南农业大学、南华大学等学校优秀生源基地。

  二、主要工作及成绩

  (一)、学校工作凸显特色

  学校坚持自建校以来一直秉承“差异发展,体验成功;主动参与,合作学习”的教育教学理念。学校特别注重对不同层次不同特点的学生的培养,在管理工作、教育科研、德育工作等方面均取得较好成绩,形成了学校特色。

  1、管理工作

  学校推行精细化管理,行政管理注重落实。认真推行“校长负责制”,“年级部主任负责制”、“备课组长负责制”、“班主任负责制”四制管理模式,各科、室、部整体协调,变直线式管理为条块结合式管理。充分调动各级管理者的积极性和创造性,使管理工作更加科学化、规划化、精细化。多年来推行行政周工作“六个一工程”:要求全体行政人员每人每周与一位下属谈话一次、与一位学生谈话一次、听一堂课、到学生食堂与学生一起就餐一次、就所管理的工作做一次巡查与总结、对学校管理提一条建议。对老师管理实施三维评价,质量、民意、常规,三维评价形成了学校教师管理体系。学校的群众满意率处于领先的位置,获得了社会的广泛好评,多次被评为“长沙市创先争优先进基层党组织”。

  2、教育科研

  学校积极组织老师参加各种教研教学活动和培训活动,努力为教师搭建学习交流的平台。选送优秀教师参加国家级、省级、市级培训,组织老师到名校参观学习,聘请有影响的名师和专家来校为老师们讲座。推行导师制,均衡发展,整体提高。培养骨干教师参加省市级赛课,均取得佳绩。每年学校教师在省级以上刊物发表论文50多篇,编辑4期《田中教研探索》。

  学校继2004年与英国金·阿尔佛雷德学校建立友好学校,2005年又与英国三通高级中学结成友好学校,2008年与美国自由高级中学成为友好学校。多年来互派师生交流,许多学生走出国门,开阔视野,树立了远大的人生理想和奋斗目标。许多老师通过交流学习了发达国家的教育理念,更新了自己的教育观念。交流、培训效果良好,得到了学生、家长的大力支持,在英、美当地也产生了良好反响。

  学校开设了科技创新课程,培养学生创新精神与创新意识,并成立了学生创新社团。学生科技发明作品已有35件获国家专利。另外学生科技发明作品获全国宋庆龄少年儿童创新发明大赛金奖、银奖各一个;获全国劳技创新大赛金银奖各一个;获湖南省青少年科技创新大赛金银铜奖各一个;同时获第二届长沙市科技发明市长奖(阳浏市唯一一个)。学校获得“湖南省科技创新示范基地学校”、“湖南省劳动实践示范基地”、“长沙市青少年科技教育工作先进单位”、“第29届长沙市青少年科技创新大赛优秀组织单位” 、“第31届长沙市青少年科技创新大赛优秀组织单位”等荣誉称号。刘志辉老师被评为“第33届湖南省青少年科技创新大赛十佳科技教师”。

  学校组织专门班子,开发校本教材,选取了中华经典美文,编写《田中经典十章》,要求师生诵读。学校提出“读千古美文,强文化积淀”、“品文化精髓,树健全人格”。全校师生诵经典,修品德,学做人。自活动开展以来,取得了良好效果,学校被评为“湖南省经典诵读特色学校”。

  3、德育工作

  学校坚持以德立校,以人为本,充分挖掘和用好田家炳先生这一本活的教材,教育学生修炼品德,完善人格,成就自己,回报社会。学校通过开展 “手拉手,心连心”、“建美丽阳浏,创幸福校园”、走进社会主义新农村综合实践、

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