黄前高中学办学特色介绍
坚持优质多元特色发展积极争创全国一流高中
z省黄前高级中学创建于1939年。2011年组建了省前中教育集团，集团包括公办高中（z省黄前高级中学）、民办初中（z区黄前实验学校）、民办高中（省前中国际分校）、公办初中（z初级中学），全部在校学生8000多人。
1、重视文化建设，文化底蕴深厚。多年来省前中以先进的办学理念和优异的成绩在全省始终享有较高的声誉。在历届师生的共同努力下，省前中1957年成为当时全省唯一的一所农村重点中学，1960年被国务院表彰为“全国文教系统先进集体”。70多年的风雨兼程，孕育了“艰苦奋斗，务实创新，争创一流”的省前中精神，“以人为本、和谐发展”的办学理念深入人心，明确了“为幸福人生奠基，为和谐社会育才”的办学宗旨。厚实的办学基础，深厚的文化底蕴，薪火相传，滋润后承，影响了一代代前中人，成为我校快速发展的不竭的源泉。
2、优秀教师群体，名列江苏前茅。优秀的教师队伍是我校多年来持续高位发展的根本。我校积极创建学习型单位，长
期实施“四大工程”（形象工程、名师工程、青蓝工程、安居工程），举办学术沙龙，狠抓教育科研，坚持实施《省前中学术性津贴实施方案》，加强以“爱生”为核心的师德教育。教师专业素养高，工作认真负责、爱岗敬业、乐于奉献。在江苏省第10批、第11批、第12批特级教师评审中，我校分别有3人、4人、2人获得特级教师称号。现有教授级高级教师3人，特级教师15人，特级教师后备人才5人，常州市学科带头人、骨干教师60人，常州市教学能手、教坛新秀37人，拥有研究生学历或在读研究生55人。2010年11月15日《江苏教育报》专题报道了我校师资建设成果——《名师团队是怎样炼成的》。2012年我校被区政府授予武进区人才培养“金梧桐奖”。
3、打造德育特色，培养素质全面的现代人。学生的成功首先是做人
的成功。我校始终把“育人”放在第一位，积极寻求高效德育的突破口，探索德育新模式，构建德育课程体系。一是以“责任”教育打造德育文化核心。积极开设名人堂，利用资源创建德育基地，积极开展青年志愿者活动，组织学生参加社会实践。积极培养学生自我教育、自主管理的能力，设立了校长助理。二是着力打造德育特色项目。高二年级80里野外拉练、18岁成人仪式、高三年级的毕业典礼等已成为我校独具特色的德育亮点。三是积极争创周恩来班。我校于2000年开始争创“周恩来班”。11年来已有30个班级被评为“周恩来班”。2010年我校高二（9）班被省委宣传部、团省委、教育厅表彰为“江苏省周恩来班”。
4、积极走进新课程，全力推进课堂改革。为了转变教师观念，
促进教师积极走进新课程，我校举办了规模不等的学术沙龙，就教育教学中的问题进行专题研讨，如“如何促进教师的主动发展”，“谈学生作业布置的有效性”，“丰富学校文化内涵，促进学生多元发展”等，这些话题引发了全校教师的深刻思考和热烈讨论。学校每年成功举行“新课程理念下的学生主体性课堂教学模式探究”大型公开课活动。2010年在省教育厅首届“江苏省基础教育教学成果奖”评选中，我校的“主体性课堂教学模式探究”获得了省一等奖，同时我校被表彰为“全省基础教育课程改革先进集体”。江苏省2011年起启动了普通高中课程基地建设，首批全省共有31个，我校申报的“环境?生命”课程基地项目成功入选。借鉴国际青年物理学家锦标赛的内容和形式，申报的“省前中青年物理学家锦标赛”（简称QHYPT”），获评常州市创新人才培养项目，我校也成为常州市拔尖创新人才培养基地。
5、重视教育科研，丰富学校发展内涵。“十一·五”期间，我校主持了4个国家级课题、3个省级课题、4个常州市级
课题、14个武进区及课题。“丰富普通高中学生文化需求的学校课程建设的研究”、“构建引领教师主动发展的评价机制的研究”两项课题先后被立项为教育部十二五规划重点课题、江苏省教科研规划课题。2009年我校被评为常州市教科研先进集体，2011年被评为江苏省教育科研先进集体
6、建设一流动物博物馆，中学系统绝无仅有。我校从1954年开始制作和搜集动物标本，创建动物标本室，近60年来，经过三代人的努力，现有包括兽类、鸟类、两栖爬行类等7个大类，动物物种1800种、标本3000多件，其中属国家一级保护动物37种，国家二级
保护动物100种。2009年又投入了100多万元建成了融声、光、电于一体的生态化、现代化、数字化的全国一流的动物博物馆。中央电视台、《中国教育报》等多家媒体作过专题报道。2010年我校拍摄的动物博物馆专题片——《珍藏生命，成就经典》获得由中央电化教育馆、中国教育电视协会主办的第七届“中国中小学校园电视评比”金奖。
7、加强中外教育合作交流，SAM课程成绩斐然。近八年有550多名学生考取国外着名大学如英国牛津大学、美国匹兹堡大学、
澳洲墨尔本大学等深造。2010届z、2011届z分别成为常州从高中直接考取牛津大学、剑桥大学的第一人。与澳大利亚南澳局合办的SAM课程和与美国合办的AP课程已成为常州地区乃至江苏省培养新型国际化、外向型人才的成功范例。