阳光小学介绍
一、基本情况
阳光小学创办于1968年10月， 1990年复办， 91年迁至阳光区阳光街333号现址，占地面积9804.5平方米，建筑面积7168.6平方米。2005年被评为阳光省一级学校。
学校现有27个教学班，1400名学生，教职工84人，专任教师77名，均持有教师资格证，本科学历教师67人，专科学历教师10人，学历达标率100%，省级骨干教师3名。
学校布局合理，配有150米环形跑道，2个标准篮球场，1个羽毛球场。建有各种教学辅助用房共21间，配备齐全。室外安装大型电子显示屏。27个教学班中，每个班配有电脑、电子白板、图书柜、实物投影仪等，人均图书拥有量31.5册。
二、办学目标
夯实基础、打好‘底色’（双基），养成良好习惯，向初级中学输送优质毕业生，促进儿童全面发展。
三、办学理念
以“生命化教育”为理论基础，遵循儿童生命和发展的原则，为儿童终生幸福而奠基；遵循儿童个体个性发展的原则，因人而异，因材施教，使其个性张扬，建立适合每个儿童都能成功的教育机制；遵循民主、平等的原则，建立良好的师生平等、生生平等关系，充分体现教育公平；遵循让儿童快乐成长的原则，还童真童趣于儿童，让校园成为乐园。
四、办学策略
根据办学目标和理念，用“一二三四五六七”概括办学策略，即：
一个目标：培养合格优质小学毕业生
二个抓手：行为习惯养成教育和个性特长培养
三个维度：即“以三礼为主的品行教育，以孝道为主的品德教育，以仁爱为主的品质教育。”
四段式教学：建立四段式元素教学模式，即以预习质疑—精讲多练—拓展生成—复习巩固作为课堂基本模式，强调“全员、自主、合作、探究、展示、创新、评价、反思、和谐、超越”。
五个一工程：即写一手好字，讲一口流利的英语，写一篇好文章，掌握一种生活科技技能，参加一个学生社团。
六个“十好”：十首好诗，十首好歌，十个好习惯，十本好书，十句好格言，十部好电影。
办学“七化”：理念现代化，管理制度化，课程素质化，科技人文化，社团多样化，装备标准化，人才国际化
五、办学特点
（1）、“三礼”是阳光名片。
（2）、“国学”是阳光文化。
（3）、“减负”是阳光效益。
（4）、“社团”是阳光色彩。
（5）、“规范”是阳光秩序。
（6）、“阅读”是阳光气质。
（7）、“实践”是阳光活力。