为了客观、公正地反映学生德、智、体各方面的表现，对每一个学生负责，特对学生评语（含毕业鉴定）的书写，提出如下要求：
一、结构严谨，语言流畅，书写工整（不得让学生抄写）。
二、评语必须用辩证的、发展的、全面的眼光看待学生。具体反映学生德、智、体诸方面的表现。如：思想品德，文明守纪，关心集体；学习态度，作业完成，学习成绩；文体活动。并反映出学生参与各项活动取得的成绩（名次）。
三、反对空话、套话、千篇一律。要根据学生的个性特点写出不同的评语，如：学生干部（班干、团干、组长、课代表等）的评语，应反映其工作态度，工作能力，工作成绩。普通学生应反映其参与班集体建设的态度、行为特点。
四、评语应充分肯定学生成绩，注意发现每位学生身上的闪光点。对学生身上出现的缺点应抱着教育、帮助的态度提出中肯的希望和要求。
五、禁止使用侮辱人格、伤害学生自尊心的语言。
备注：班主任评语草稿完成后，应交有关负责同志审阅，经同意后，方可正式抄写。