达明中学章程
第一章 总则
第一条 为全面贯彻落实党和国家的教育方针，切实提高依治法教水平，大力推进教育现代化工程，扎实实施素质教育，不断提高办学水平、办学效益和教育质量，创建面向21世纪的现代化特色学校，培养具有创新意识和创新能力、有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等有关法律、法规，制订本章程。
第二条 学校名称：江苏省滨海县达明中学（以下简称学校）。校址：滨海县达明路28号。学校性质：全民所有制事业单位，隶属于滨海县教育局。
第三条 办学理念：依法治校，依法治教；以人为本，立德树人。遵照国家的教育方针，规范办学，以人的发展为本，办人民满意的教育，坚持社会主义办学方向，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学宗旨，提升管理水平，提高教育教学质量，营造优良的校园文化氛围，促进学生素质全面发展。
第四条 培养目标：加强思想品德教育，让每一个学生打好扎实的文化基础，培养学生健全的人格和良好的心理素质，提高学生身体素质，掌握基本劳动技能，为学生的终身发展奠基，培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美劳全面发展的合格建设者和接班人。
第五条 办学特色：坚持多样发展、内涵发展，打造艺体教育办学特色。以美术、音乐、播音主持、传媒、空乘、篮球、武术等形式多样的兴趣小组为载体，发现和培养具有一定特长的优秀人才。以参加演出、成果展示、比赛等为平台，发展学生的特长，促进学生素质的全面提升。学校成立美术工作室、舞蹈队、合唱团、演讲团、文艺表演队、田径队等文化团体，平时加强培训和管理，提升成员的艺术素养和身体素质，不定期地组织他们参加校内外各类主题活动，锤炼技艺，展示学生的风采。
第六条 教育原则：
1．德育优先原则。坚持以德育人，把德育工作摆在优先发展的地位。
2．激励性原则。坚持表扬和批评相结合，注重发挥表彰奖励的激励作用。
3．循序渐进原则。根据学生特点，因材施教，循序渐进地开展教育工作。
4．公平性原则。学校要保证每个学生享受公平的教育机会。
第七条 办学规模：学校实施高中阶段一至三年级教育，每个年级18个班，总计54个班。
第八条 校训：“明德修身，忠恕达人”；校风：“求真、创新、争先、奉献”；教风：“尽力、用心、合作、高效”；学风：“博学、多思、勤练、活用”。
第九条 校徽：双手托起一轮红日，寓意达明中学发展蒸蒸日上，达明学子在师长们的精心栽培下，如明日朝阳，圆融通达。校歌：《达明，冉冉升起的朝阳》。校庆纪念日：8月20日。
第二章 分则
第十条 主要任务
（一）教育教学工作
学校教育教学工作的指导思想是：坚持德育和学科教育相结合，通过学校、年级、班级组织开展的各种教育活动，结合团队教育、家庭教育和社会教育等途径，形成合力，打造良好的育人环境。以新课程标准为指导，全面推进新课程改革，充分发挥学科课和活动课的整体功能，促进学生主动、全面、和谐发展，努力提高教育质量，不断提升办学水平，全面打造学校品牌。
学校的基本教学语言文字为汉语言文字，推广使用普通话和规范文字。英语教育为必修课程。学校教学面向全体学生，因材施教，不断改革教师教学行为和学生学习行为方式，让学生在生活中学、活动中学、探索中学，不断激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法、学习习惯，注重学生创造能力的培养。坚持以教学为中心，通过过程管理实现学生成长过程的全面监控，促进学生全面发展。建立科学全面的评价标准，多角度多途径多层面对教学效果进行测评。严格执行《学校体育工作条例》，通过体育课及其它形式的体育活动促进学生身心健康成长，保证学生的两操两课正常进行。确定学校传统体育项目和活动，组建学校运动队，指导学生参加各种体育锻炼和体育竞赛。
（二）教科研工作
学校坚持教育与科研并重，以研促教，以研促学，鼓励、支持和组织教职工开展各级各类教育教学科研工作，通过校际合作、集中培训、参观学习的途径，交流、推广教育教学科研成果，推动校内教科研活动向深层发展，促进教育教学质量的提高，实现由“教学”型教师向“学者”型教师的转化。
（三）后勤工作
学校后勤工作坚持为教育教学服务、为教科研服务、为师生服务的宗旨，做好校园基础设施建设、教辅设施管理、校舍维修、校园环境整治等工作。办好校园食堂、校园商店，保障师生饮食安全。严格执行《学校卫生工作条例》，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校环境卫生条件，加强对传染病、常见病、食物中毒的预防和治疗，提高学生的健康水平。
（四）