主题来源
转眼间，一只只快乐的小鸟飞出了幼儿园，走进小学。他们怀着对小学的壮景和对幼儿园的留恋，他们个个对小学生活充满了无限向往。于是，我们开始了有关“毕业”的活动主题。
孩子们有期待入小学的愿望，想了解小学生的生活，更想了解小学生的学习环境等等。于是，我们通过一系列活动为入学做准备 。
当我们创设了一个“离园倒计时”版面时，孩子们纷纷想到了对他人的祝福。“祝大家每晚都有好梦”“祝大家快快长大”“祝大家健健康康，有美好的每一天！”“祝大家学习进步，生活快乐！”这些童言童语看似平凡，确真心地对彼此未来的祝福。人生就是应当有这么一个一个的心愿串成的幸福。
六岁，是幼儿迈向小学的里程碑。在“再见了，幼儿园”的主题活动中，我们要和孩子一起品位他们成长的自豪感，品味着幸福，使孩子在开学后，能尽快融入小学里的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。
主题活动目标
1、围绕话题清楚表达自己的想法，有重点的讲述自己有关上小学的看法。初步了解小学生的学习生活，使用的学具及基本的常规，有期待入小学的愿望。良好的学习、生活、劳动习惯。
2、学习一些交往的技能，体验大家在一起的快乐，体验共同生活中的家庭 亲情、师生情和同伴情，表达自己的情感，感受共同生活的快乐。
3、了解感受同伴的心情世界，体会分享秘密话的温馨气氛。乐意用不同的方式表达爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4、 积极主动参与各类活动，又创新意识，能用多种形式表现自己在幼儿园的变化。
5、感受祝福别人和被人祝福的喜悦，表达对幼儿园老师的谢意。
6、 熟悉、了解如何爱护和正确的使用学习用品，逐步习惯独立整理和保管好自己的用品。
家园共育
1、帮助孩子收集自己小时侯的照片。
2、准备一些上小学的相关物品。
3、配合主题活动收集一些相关的材料。
4、配合幼儿园做好学期结束工作。为幼儿做好入学前的准备工作。
5、做好孩子暑期的工作，注意孩子的安全。
网络图
离园倒计时
快乐的幼儿园
整理我的书包家
小学生活
毕业离园
友谊互联网
亲亲密密全班福
滑梯的回忆
惊喜留念盒
幼儿园的纪念册
珍重、再见
毕业典礼
模拟上课家
快乐的小学生
我要感谢你
许愿星
豆豆收藏家
毕业照
友谊地久天长家
小学怎么样书包家
总是迟到的嘟嘟
读书郎
铅笔盒
主题大环境创设
1、创设“收藏角”，将自己的惊喜留念盒放在一起，毕业后带回家收藏。
2、在活动室醒目的地方设立“离园倒计时牌”，随着离园时间的临近。每天引导幼儿关注离园还有几天，营造离园前的惜别氛围。
3、师幼共同在墙面布置“亲亲密密的全家福”。
4、开展“我为老师画个像”活动，把画像布置在墙面上。
5、为孩子创设小学生似的座位与环境。
6、在教室一个角落设计一个模拟课堂，让幼儿自由模仿小学生的学习。
7、让每一位孩子带书包上学，从中学会整理书包。
8、创设一个联系角，让幼儿能够与同伴说说心里话，获得同伴的联系电话及地址。
9、在活动室中师生共同创设一些有关主题的活动情景。
活动区域设置
美工区：
1、提供各种纸张、纸盒及装饰材料，引导幼儿制作小礼品，用于同伴间相互赠送。
2、利用幼儿活动材料，画一张毕业照。
3、主题绘画：幼儿园生活，参观过的小学等。
语言区：
1、提供有一定教育意义或精典童话让幼儿阅读，并互相介绍自己的心得。
2、我来当小老师，让幼儿能大胆地进行自我介绍和有序、清楚地表达。
益智区：
1、提供大量的练习卡，指导幼儿正确辨别空间位置与方向，为入学后书写拼音、文字打基础。
2、准备10以内的加减式题卡片，幼儿结伴，相互出卡计算。
3、设置一个多层的书架，引导幼儿按标志摆放笔，尺子，橡皮，文具盒等，并说出自己拿的是什么，放在第几层。
表演区：
1、提供书包、文具、书本，让幼儿自主分配角色，进行小学生生活和学习的模拟表演。
2、提供相应道具，排练毕业典礼的节目
活动方案
活动一：小学怎么样
目标：1、能够关注小学环境及小学活动的主要方面，进而提高实地参观的愿望。
2、学习语言表达自己对画面的理解。
准备：事先联系小学部
过程：
1、看看小学的周围环境。
小学部的教学楼是怎么样的，楼房前有些什么？
小学生在什么地方锻炼身体，哪儿会有些什么？
2、采访小学生。
小学里有些谁？他们每天做些什么？
铃声一响他们都做什么啦？
3、相互讨论：参观时你最想看的是什么，最想知道的是什么事？