渎木高中阅读节活动方案
一、指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办首届校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。同时，营造亲子共同学习的氛围，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长，从而推进学习型家庭的创建。
二、活动目的：
1、通过本次活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
2、通过一系列活动的开展，掀起全校读书的热潮，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位，丰富广大师生的课余文化生活。
3、通过亲子共读，启动书香家庭的建设，让父母关注孩子的阅读。
三、组织机构
组委会主任：z
组委会副主任：z。
委 员：z。
评委会：z。
宣传、摄影组：z。
信息报道组：z
四、活动主题：“阅读，让z更美丽” “书香，让校园更和谐”。
五、活动对象：全体学生、学生家长及全体教师。
六、活动时间：2014年9月28日－2014年10月28日。
七、活动安排：
时间 具体内容 负责人 活动地点 活动对象 负责处室
9月28日 开幕式：“读书节”广播讲话 z 各教室 全体师生 校长室
10月8日晚上（18：15—19：15） 读书讲座：《读书与超越》 z 学术交流中心报告厅（1） 高一年级 高一年级部 语文组
10月22日晚上（18：15—20：25） 第二届诗歌周 z 学术交流中心报告厅（1） 高一年级 高一年级部 语文组
10月19日 读书小小报活动及评比 z 各班级 高一、高二年级 高一年级部 语文组
10月19日 填写读书卡及评比活动 z 各班级 高一、高二年级 高一年级部 语文组
9月28日—10月7日 读一本有意义的书 （写读书心得） z 不限 高一、高二年级 德育处 高二年级部
10月22日（班会课） 读书报告会（班级评选） 各班 班主任 各教室 高一、高二年级 德育处 高二年级部
10月29日 班会课 读书报告会（年级评选） z 学术交流中心报告厅（1） 高二年级 德育处 高二年级部
10月8日 书香校园黑板报评比 z 各教室 各年级 德育处 团委
9月28日——10月28日 文学社员读书沙龙 z 学术交流中心报告厅（1） 各年级 语文组 文学社
9月28日——10月28日 文学社记者跟踪采访活动 z 校园 全校师生 语文组 文学社
10月28日 读书报告专集 z 语文组 各年级 语文组 文学社
10月8日 读一本教育教学书籍心得 z 不限 全体青年教师 德育处 团委
10月23日晚上7：00 青年教师读书演讲比赛 z 先范楼底楼会议室 全体青年教师 工会 团委
10月29日下午 第四节课 读书节闭幕式暨表彰大会 z 学术交流中心报告厅（1） 师生代表 校长室 组委会
八、读书节活动要求：
1、各班级认真做好读书节动员，明确读书活动的重要意义。做好环境布置，营造读书氛围（横幅、标语、板报等）。
2、全体教职工在思想上高度重视读书节活动，要提高对本次读书节活动的认识，这是我们的主要办学特色之一，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
3、每个教职工都应该非常乐意地非常积极主动地去筹备我们的读书活动，更应该以主人翁的态度，从学校大局出发，站在为生命奠基的高度去为读书节出谋划策，为学校提出自己的意见，完成学校分配给自己的工作任务。
4、语文教师和班主任要做好组织辅导工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
5、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，去潜移默化地感染学生。
6、信息报道组及时报道读书节活动信息。
渎木高中校长室