一、指导思想
深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔2014〕24号）要求，坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导我校学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代堰小人。
二、目标要求
1.了解中国是文明古国、礼仪之邦，懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，是每个公民良好素养的表现形式，更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。
2.了解当代文明礼仪的基本规范，掌握一些基本的家庭、学校、社会文明礼仪常识，养成日常文明行为习惯，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯，长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。
三、组织领导
学校成立领导小组，由校长担任组长，负责“八礼四仪”主题教育活动的指导和考核工作，负责课程的设置、活动的组织工作；成立“八礼四仪”主题教育活动工作小组，负责学生教育工作。
四、活动内容与具体安排
1.宣传动员
召开全体教师会议，学习省、区相关文件精神，明确礼仪教育是全体教师教育工作的一项重要任务，要求教师以身作则，教师积极参加各项“八礼四仪”竞赛、评比活动，争取好成绩，给孩子树立良好的榜样，端正态度，提高认识，扎扎实实地开展好本项工作。
利用宣传橱窗、晨会、飞雁电视台向广大同学宣传“八礼四仪”主题教育活动，开展一次以“八礼四仪”学习为主题的“国旗下讲话”活动，引起学生的广泛重视。
通过家长会、家校通平台、电子显示屏等向广大家长和社会进行本项主题教育工作的宣传，获取家长与社会的广泛支持，通过家庭、学校、社会的合力，开展好本项活动。
2.课程设置
以晨会、少先队活动课、品德课为主阵地，以各项活动为推动力，以学生常规养成教育为立足点，开展本次主题教育活动。
（1）举行“弯弯腰、净校园,争做环保小卫士”实践体验活动
从2014年4月—6月，我校为进一步贯彻落实十八大精神和习近平总书记的重要指示精神，大力推进生态文明建设，引导少先队员从身边做起，从小事做起，从小树立正确的生态环保理念，力所能及地参与“美丽江苏”的环保建设，我校积极开展“我是美丽江苏小主人”生态环保活动。为此，我校决定在本学期开展一个“弯弯腰、净校园”的专题活动,引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有学校,共建平安、和谐、洁净的校园。
本次活动的口号是：不丢垃圾，就是不丢美德；捡起垃圾，就是捡起文明。
（2）开展“八礼四仪”少先队活动课观摩展示活动
每学期期初，大队部就要求各班级选择合适的“八礼四仪”的主题来开展少先队活动课观摩，德育处组织开展“八礼”主题班队会展示评比活动，择优在辅导区德育研究活动中展示。
3.活动引领
（1）与班集体建设和班级文化建设相结合，做好“八礼四仪”文化建设。各班级在班级文化建设中，将“八礼四仪”教育内容和班集体建设紧密结合起来，开展班级“最美少年”评比活动，以浓厚的文化氛围和明确的集体舆论引领广大同学积极学习礼仪，争做文明少年。
（2）与仪式活动相结合，树榜样，定理想。结合入学仪式、入队仪式等活动，精心组织每一项活动，给学生留下终身难忘的记忆。本学期将在9月初开展一年级新生入学仪式，10月13日建队节进行一年级入队仪式等。
（3）与家庭教育、社会教育相结合，开展“小手拉大手 文明一起走”活动。利用家长学校、家长会、家校通平台，将家长组织起来，通过教育学生、带动家庭、影响社区，将文明礼仪教育向社会辐射、延伸。