堰姜初中道德讲堂活动计划
自我校成为全区第一批“道德讲堂试点单位”以来，区委、区政府、区教育局高度重视我校的道德讲堂活动，学校全体师生从上到下形成共识，把道德讲堂作为推进师生思想道德建设的重要阵地，建设标准高、制度规范、参与性强、活动丰富、主题明确，多次成功开展了讲德堂活动，如“人民的好总理”“学会感恩”“魅力班主任报告会”“道德歌曲比赛”等。
市委、市政府、市教育局领导多次莅临现场观摩，师生积极参与，形成了良好的道德风尚，推进了学校教育、教学工作健康发展。在2014年底进行的“z市教育现代化学校验收”中，我校以规范的教学行为、现代化的教学设施、积极向上的精神风貌通过专家组验收，获得高度好评。
在新的一年，我校将根据上级主管部门的部署要求，进一步加强道德讲堂建设工作，提升师生文明道德素质，继续深入持久地开展“道德讲堂”系列活动特制定本方案：
一、道德讲堂活动宗旨：
以党的十八大思想为指引，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施《公民道德建设实施纲要》，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，围绕社会公德（礼仪）、职业道德（诚信）、家庭美德（和睦）、个人品德（友善）四个方面开展活动，广泛普及社会主义核心价值理念，结合创省文明单位活动，构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。
二、活动内容
（一）规范讲堂布置。现学校道德发展中心醒目位置有“道德讲堂”铜牌、宣传栏等。讲堂主席台有统一背景、宣讲台、横幅等，背景制作主要由LOGO标识、雷锋头像等“基本四要素”组成。会场内桌椅整齐，墙上有经典道德理论的宣传标语，充分体现“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”八个词条，以图文并茂的形式衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。
在讲德堂外面布置有“议德栏”，将师生的道德故事、道德评论进行公布，形成人人参与的浓厚氛围。
（二）开讲流程。开展“道德讲堂”活动时，参照以下“六个一”流程进行，即“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句；“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；“背诵一句格言”：组织参加活动所有人员背诵一句格言；
（三）队伍建设。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。一是继续组织培训一批专门的主持人和宣讲员队伍，充分利用各类宣讲素材，到师生中间进行巡回宣讲。二是组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德。三是组织“有道德的人讲道德”，吸引广大师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使师生成为“道德讲堂”的主人。
（四）宣讲对象和内容：主要对象是在校学生。以倡导“五心教育”（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设。
（五）评德会。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重师生意愿，设计多样化宣讲形式，使师生易于参与、乐于参与。
我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。
我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。
我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自已和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。
我议：以辩论讨论、总结点评等形式、评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。
我选：以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选先进人物；师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。
我行：以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
（六）时间安排。每学期开讲两次，一年至少四次。根据实际，确定开讲主题，灵活设计，吸引师生广泛参与；每次开展活动情况要以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档；要有具体的活动计划和活动记录；要发动广大师生自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。