一、指导思想
在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中专生消极影响具有特别重要而深远的意义。以3?5学雷锋活动日为契机，上级文件精神为指导，结合我校实际组织开展2013年度“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：
二、整体思路：
（一）3月份：宣传发动阶段
1、通过主题月的国旗下讲话，让学生了解雷锋故事，学习雷锋的精神意义。
2、利用黑板报、宣传海报，校门口、综合楼门厅挂横幅等形式宣传学习雷锋等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动！
3、利用广播台播音时间，播放有关雷锋歌曲，重温雷锋故事。
（二）4月份：活动阶段①
1、利用国旗下讲话，进一步宣传雷锋事迹，鼓励同学间互帮互助，团结友爱，学习工作不怕苦不怕累。
2、开展主题班会“学习雷锋”
各班由班主任组织主题班会,对学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。
（三）5月份：活动阶段②
1、再次利用学校广播台，在播音时间播放有关雷锋歌曲，讲雷锋故事、雷锋事迹及相关诗词，进一步营造学雷锋的氛围。
2、以班级为主，辐射浓厚气氛
初一、初二年级出一期以雷锋为主题的手抄报。手抄报内容：A.向雷锋学习 B.人民的勤务员——雷锋 C.学雷锋树新风 D.雷锋精神 E.永不磨灭的精神 F.雷锋精神代代相传。内容：以雷锋精神内涵、意义、诗词、名言、故事、事迹等为主。要求：版面必须有雷锋的肖像（也可以是简笔画）。周三上交团委，并组织进行评比。
（四）6月份：活动阶段③
1、利用音乐课回顾学唱歌曲《学习雷锋好榜样》，增加学生学习雷锋活动的体会，提升校园主人翁意识。
2、班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理；
（1）“爱心”大扫除活动（教室、宿舍、学生到教师办公室帮扫除等的暖春行动）由德育处、学生会检查评分。
（2）校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事报团委及校广播站予以表扬。
（五）7、8月份：活动实践
布置暑期社会实践。通过暑期“学雷锋 做好事”社会实践活动，深入体验雷锋精神。
（六）9月份：活动阶段④
1、小结暑期实践活动。表彰学雷锋积极分子。
2、新学期通过国旗下讲话、标语、广播台等方式宣传启动“学雷锋”活动。
（七）10月份：活动阶段⑤
1、回顾学习有关雷锋名言、诗词、文章；重温雷锋故事。
2、重温雷锋歌曲。
3、校园实践：开展互帮互助活动。
（八）11月份：活动阶段⑥
1、通过班团（队）课组织开展主题班会。
2、完成学习雷锋精神心得体会。
（九）12月份：总结评比阶段
1、总结评比：组织部分学生会干部评选 “学雷锋标兵”“学雷锋先进班集体”。
2、先进集体评选办法：
（1）每班基础分为10分，个人做好事按情况加1-3分，特殊情况可酌情加分；集体做好事加5-10分。
（2）本次活动评出“学雷锋先进集体”2个，评出“学雷锋先进个人”8人。