一、指导思想:
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围，形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。
二、活动主题：金色童年 幸福成长
三、活动内容：
四种形式：
1、说一个故事（少儿讲故事比赛）参加对象：1--5年级
2、演一个剧本（课本表演、诗词朗诵比赛）参加对象：1-4年级
3、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象：1--6年级
4、写一手好字（书画比赛）参加对象：1--6年级
四、活动程序：
1、5月11日上午校园艺术节开幕式
5月15日下午1：40市少儿讲故事比赛（负责人：z）
2、5月18日--5月21日校书画比赛（负责人：z）
3、5月22日--5月26日校演唱比赛（负责人：z）
A、节目汇演 b、书画展览
五、活动时间：
利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。
六、活动要求：
2、正副班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，正副班主任分工合作）。
七、评奖方法：
1、以年级为单位评出一、二、三等奖。
2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。
3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。
4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。
山金小学