为进一步引导和激励广大学生弘扬雷锋精神，推进我校行为规范教育和思想道德教育，贯彻“面向全体、着眼全面、全心全意为学生的终身发展奠基”的办学理念，努力培养一中学生的“合作、探究、宽容、文雅”的高素质，学校决定，在全校开展“弘扬雷锋精神，践行文明礼仪”“教育活动。为了将本次活动开展得丰富多彩，贴近学生实际，丰富学生的德育课堂，体现德育工作的实效，结合学校实际，现将活动方案制定如下：
一、活动目标
通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。
二、领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
三、活动主题
弘扬雷锋精神做全面发展一代新人
倡导文明新风共同创造和谐的校园
四、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段（3月1日—3月9日）（内容和责任人）
1、召开“弘扬雷锋精神，倡导文明新风、共建和谐校园”全校电视动员大会和全校各班班长会议，就本次活动的意义、精神、实施过程作宣传、动员和部署。（德育处）
2、在校园电子屏展示标语，并利用“国旗下的讲话”、校园广播进行广泛宣传，营造氛围。（学校办公室、校学生会）
3、利用学校宣传栏展示雷锋事迹、雷锋精神内涵、雷锋日记和日常文明礼仪等等。（德育处）
4、各班在本周之内出一期“雷锋精神在我心中”为主题的黑板报。（各班委会）
第二阶段：自律实践阶段（3月10日—3月25日）（内容和责任人）
在充分动员的基础上，各班开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，倡导文明新风，我为学校添光彩”的活动。活动内容如下：
1、各班组织学生进行自查自纠，自查日常行为习惯等方面存在的问题并予以纠正。（各班委会）
（1）仪表自查：仪表是否符合《江平第一中学学生行为规范》的要求；
（2）言谈举止：有哪些文明和不文明行为；
（3）每人至少改掉一个不良习惯；
（4）立足校园，每人至少做一件好事；
2、开展“七个一”活动。（学生个体）
遇见老师问一声好；在家为父母做一件家务；在公交车上给老幼病弱残孕让一个座；发现身边的一个礼仪榜样；能讲一个礼仪故事；续写一篇雷锋日记；编写一条文明礼仪的提示语。
3、“三个文明一起抓”活动。
（1）文明寝室：召开全校寄宿生大会，进行文明寝室竞赛动员。德育处印发文明寝室生活自查材料到班，然后，由各班班委会组织以寝室为单位对照自查材料进行批评与自我批评活动，拟出共同遵守的文明寝室公约，张贴在寝室，每天对照生活。（德育处、校学生会、班委会）
（2）文明班级：各班成立合作互助学习小组，发扬雷锋的“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励同学相互帮助、共同进步；班委会拟出文明公约。同时，通过年级老师值日督查和分会常规检查的仪表、卫生、出勤、读报课、眼保健操、节能与安全、集会纪律等项目，结合德育处的班级管理量化评估进行竞赛。（年级组、学生分会、各班委会）
（3）文明就餐：遵守纪律，自觉排队，尊重师傅，服从管理，爱惜餐具，爱惜粮食，节约用水。（校学生会）
4、各班召开以“弘扬雷锋精神、践行文明礼仪、做一名有教养的中学生”的主题班会。（校学生会组织部、各班委会）
5、提倡师生之间用敬语和谦敬体态用语，从最简单的互相问候开始，比如“您好”、“谢谢”、“别客气”、“对不起”、“没关系”、“请您先走”、“再见”、微笑、点头等等。
6、成立“爱心志愿者团队”，将爱心、文明的种子播种在高中生的心田。每班至少组织一次志愿者团队活动，进行文明劝导。（各班委会）
7、视天气情况，在本阶段的某个下午组织高一和高二年级的“我爱我的家”的文明卫生实践活动。（德育处、年级组、学生会）
8、各班精心写作广播稿，投至广播室。（校学生会宣传部、班委会）
第三阶段：总结表彰阶段（3月26日—4月2日）
1、资料上交：各班于4月2日将资料上交至德育处办公室。
2、德育处根据常规检查数据结合其它各项资料，分别评选出、“文明班级”12个和“文明寝室”18个，并在宣传窗刊出。