一、指导教师：z
二、活动地点：实验楼语音1室
三、社员招募范围及人数：
实行走班制，招录范围为高一年级女生，为了保证活动的有效性人数一般控制在20—45之间。
四、活动目标：
礼仪活动在现代生活中是极其重要的。我校作为一所地处县城的高中学校，礼仪修养对大部分学生是非常必要的。在现实社会生活中，人们的礼仪不是自发形成的，主要是靠后天的交往实践中自觉修养得来的；不是一蹴而就的，而是在交往实践中逐渐学习、积累而成的。因此，在具体阐述一系列礼仪规范之前，首先探究礼仪修养问题，揭示礼仪修养的本质、特征、内容、过程和方法，对于我门自觉地把握礼仪规范和自觉地进行礼仪实践，具有十分重要的意义。通过学生一学期的学习之后，能够做到行为有规范，举止有礼貌，言谈有修养。在个人礼仪、社交礼仪、商务礼仪以及习俗礼仪中有一定的了解。
五、学情分析：
该班是由很多不同班级的学生组成，学生的社会背景也不同，礼仪修养也有明显差距。并且大部分学生来自农村，年龄普遍在16岁左右，身心都没有发育健全，所以行为举止有时会不得当，通过礼仪课的学习，能够让学生提高个人素质修养以及言谈举止。
六、活动目标与要求：
通过学习现代礼仪课程，提高个人修养，增强社会适应能力，在学校重大活动中提供礼仪服务。
七、活动形式：主要为互动式活动形式，辅助以多媒体教材 。
八、活动重点：了解礼仪的本质内容、仪表礼仪、社交礼仪以及商务礼仪。
九、活动难点：学生掌握理解社交的礼仪并能正确运用到实际之中。
十、活动方法：老师示范、师生互动表演，多媒体教学相结合。