为认真贯彻落实党的十八大报告提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求，进一步提高全校教师的思想政治素质和职业道德水平，引导广大教师树立正确的教师职业理想，努力造就一支忠诚于党的教育事业、适应时代发展要求、让人民满意的高素质教师队伍，不断推进我校校风、师风和教风建设，营造有利于阳襄四中健康、快速发展的良好环境。学校决定在全校开展以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题的师德教育月活动。现制定如下实施方案：
一、指导思想
认真学习贯彻党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题，引导全校教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，进一步激发广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当学生喜爱的好老师，办好人民满意教育。
二、活动主题
向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师
三、活动时间
2013年4月至5月
四、活动内容
全校各部、处室、高中各年级要把师德主题教育活动，作为学习贯彻党的十八大精神和加强师德师风建设的一项重要内容，与争当“阳襄百杰?师德楷模”评选活动紧密结合起来，在全体教师中形成学习先进，争当先进的良好氛围，抓学习、抓剖析、抓整改、促提高。主题教育活动分为三个阶段：
（一）宣传学习阶段（4月1日—15日）
1、制定方案，宣传动员。学校将依据市教育局、市教育工会文件要求，针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和我校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，做好全面安排部署工作。学校将于4月11日组织召开全校师德教育月活动动员大会，由校长作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过宣传橱窗、校园网和校园广播等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。（责任单位：校办、校工会）
2、开展学习教育活动。各处室、年级组要制定切实可行的学习安排，通过召开专题学习会、组织生活会、座谈交流会等，对照师德教育月活动内容组织教职工认真学习，做到学习时间、学习地点、学习内容、学习对象“四落实”，一是组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《教师法》《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和文件精神；二是学习“阳襄百杰?师德楷模”先进事迹。通过学习教育活动，努力使每位教师都能自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为，提高个人职业道德修养，激励广大教师肩负起教书育人的光荣使命，努力做人民满意教师。三是学习身边先进典型。各处室、年级组要深入挖掘身边的先进典型，推荐2—3名师德表现突出的教师做师德事迹报告，号召全体教职工学习身边师德典型，争当师德楷模。（责任单位：校工会，各处室、年级组）
3、开展“如何做学生喜爱的好老师”师德师风讨论活动。要求每位教师对照师德楷模和自己的岗位职责，讨论如下问题：（1）我向师德楷模学习什么？（2）教书育人我尽职尽责了吗？（3）我的工作怎么做才能更到位？师德大讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以处室、年级组为单位进行。同时，骨干教师还要讨论如何率先垂范，做好师德典范；青年教师还要讨论如何过好师德关，树立良好形象等。（责任单位：校工会，各处室、年级组）
1、开展“四比四查”活动。一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对待问题学生是否耐心、细心和关心；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。通过“四比四查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，努力加以整改，不断增强自身履职能力和服务学生的水平。（责任单位：校工会，各处室、年级组）
2、开展自查反思活动。各处室、年级组要组织教师在深入学习和讨论的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》和“四比四查”活动内容，对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等进行深入细致的剖析，撰写一篇1500字左右的师德剖析材料或学习体会，剖析材料包括个人主要成绩、存在问题、原因分析和整改措施四个方面。主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。在教师自查的基础上，各处室、年级组对教师进行师德综合评议，存入教师个人师德档案。（责任单位：校工会，各处室、年级组）