为了抓好我镇中小学的备课作业质量工程，把教学常规的基本环节与要求落到实处，从根本上提高教育教学质量，镇中心学校决定本学期继续进行备课作业质量检查，现将检查具体安排如下：
一、检查时间：
2014年12月21日（星期二）
二、检查形式：
中心学校到学校收取指定班级科目的备课与作业在中心校有各学校选派教师进行集中检查评价。
三、检查科目：
z负责一年级：拼音本、写字本、数学、音乐备课，每小学推荐1名二年级教师参评；
z负责三年级：数学本、科学册、品社、美术备课，每小学推荐1名四年级教师参评；
z负责五年级：英语本、大作本、体育、综实备课，每小学推荐1名六年级教师参评；
z负责七年级：美术本、生物册、语文、政治备课，每中学推荐1名非七年级教师参评
z负责八年级：政治本、数学本、体育、美术备课，每中学推荐1名非八年级教师参评
z负责九年级：物理本、大作本、生物、化学备课；每中学推荐1名非九年级教师参评；
四、评价标准与方法：
1、学生作业的评价标准与方法：
在检查评价学生作业时，要从①作业次数是否合适、②作业正确率的高低、③作业书写质量好坏、④作业格式是否规范、⑤教师批改质量高低、⑥评价评语是否有激励性、⑦是否开展了优秀作业评比等七个方面对作业进行综合评价，评出甲、乙、丙三类，并统计出每类的作业本数填入表内。
先按照指定项目进行分项评价，然后进行综合评价，初中按照学校、小学按照学科综合评价时甲、乙、丙的比例控制在3:5:2。
2、教师备课的评价标准与方法：
在检查评价教师备课时，要从①课时数量是否充足、②三维目标分析是否准确、③教学过程划分是否合理、④教法学法设计是否科学、⑤课后教学反思是否是在、⑥教案整体书写质量高低、⑦学校月查月检是否按照要求进行（是否盖检查专用章）、⑧使用预案策略调整是否到位等八个方面进行综合评价，评出甲、乙、丙三个等次并填入表内。
先按照指定项目进行分项评价，然后进行综合评价，初中按照学校、小学按照学科综合评价时甲、乙、丙的比例控制在3:5:2。
3、学校综合积分计算方法：
综合积分=作业积分+备课积分
备课/作业积分=（甲等百分比×100+乙等百分比×100－丙等百分比×100）÷抽检科目数
4、备课作业抽查结果的运用见《管理资料汇编》。
z镇中心学校