坳家严中学创建农村中小学合格校实施和提高方案
一、指导思想：
以“z”重要思想和科学发展观为指导，以促进基础教育均衡发展、办人民满意的教育为宗旨，以面向全体学生、办好农村工作合格学校、维护人民群众平等教育权利、整体提高基础教育质量和水平为目标，推进基础教育均衡、协调发展。
二、目标任务：
教育理念先进，教学管理规范，师资素质良好，教育设施齐全，校园平安和谐，环境整洁优美，校园文化健康。
经过努力，到2015年，争取顺利通过市级农村合格学校验收。
三、创建与活动领导小组：
组 长：z
副组长：z
下设四个指标组
办学宗旨与办学效果组：
组长：z 成员：z
教师队伍与学校管理组：
组长：z 成员：z
办学条件组：
组长：z 成员：z
教育教学组：
组长：z 成员：z
四、具体实施步骤：
分为五个阶段
第一阶段：宣传发动阶段（9—10月份）：大力宣传创建合格学校的重要性，宣传准备内容及标准等，提高认识，真正把创建合格学校变成教师所想，他们所做，他们所思的事。形成共识。
第二阶段：自查收集阶段（11—元月份）：对照四个A级指标，10个B级指标20个C级指标的要求，收集资料，找出学校管理中存在的问题和漏洞，填写各项申请表，理请工作思路，不断完善。
第三阶段：全面准备阶段（3—4月份）：针对创建合格学校的标准及《教育局关于大力加强农村合格学校建设的实施意见》全面准备完善资料，加强学校管理。
第四阶段：查漏补缺阶段（5月份）：聘请县督导室领导试检查，模拟检查，查漏补缺，不断完善，积极整改。
第五阶段：迎检准备阶段（6月份）：按照上级的要求和标准做好迎检准备工作。真正实现合格学校达标。
五、工作要求：
1、加强领导。成立专班，制定方案，统一部署，责任到人。
2、明确重点。本次创建合格学校的重点是在管理、资料、规范，提升办学水平。
3、加强教师队伍建设。抓好师德师风建设，提高教师职业道德，继续教育，政治、业务水平，不断提高教育教学质量。
4、加大教学研究的力度。学校以教学为中心，借此活动开展教学研究活动，全民参与，提升教学研究水平。
5建立激励和奖惩机制。直接与绩效工资挂钩。对创建工作认识不高，不认真完成工作任务
的教师要给与批评教育，并从绩效工资扣除一定的金额。对完成任务的领导老师评优评模等优先。
6、建立责任目标制度，围绕学校实现创农村合格学校，创建市示范学校，创建“区域名校”校园的三维目标而努力。