阳向小学教师专业技术资格评定实施方案
为进一步调动全体教师的工作积极性、主动性和创造性，增强竞争意识，增强敬业爱岗的事业心和责任感，加快我校教师专业化成长的步伐，提高教师队伍的整体素质，全面提升教育教学质量。根据《关于做好2015年全市教育系统专业技术资格评审工作的通知》（连教政[2015]36号文）的文件精神，特制定本方案：
一、领导小组：
组长: z（校长、副书记）
成员:z（总务主任） z（教科室主任）
z（大队辅导员） z（教师代表）
z（教师代表）z（教师代表）
二、基本原则：
1、政策性原则：以《z省中小学教师专业技术资格评审工作的通知》的基本政策做依据。
2、能效性原则：考核申报人任现职以来的教育教学能力和教育教学实绩。坚持德才兼备、突出实绩、择优推荐的原则。
3、多元评价原则：个人自评、同行互评、学生评价、民主测评、学校评议相结合。
4、程序性原则：规范操作程序，严格按照个人申报、单位推荐、资格审查、组织评审、公示结果、发文公布程序操作。充分发扬民主，坚持“六公开”的原则：即公开推荐人数、公开政策规定、公开推荐程序、公开任职条件、公开申报材料、公开推荐人选。
三、职称评审程序：
成立专项工作领导小组、制定工作方案。规范操作程序，加强民主监督。
1、具备条件人员自我申报，进行述职，民主测评（个人自评、学生评价、群众测评、职能部门测评）；
2、评审领导小组对参评人员各项条件进行综合评审、量化，确定推荐
人员名单；
3、公示推荐人员名单，对推荐人员进行民主测评，公示推荐名单（7天）,无异议后上报区教育局。
四、小学高级教师任职条件：
1．政治思想素质和职业道德要求：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。
2.获得大学专科以上学历后，取得小学一级教师专业技术资格并受聘4年以上或获得研究生学历或硕士学位后，从事教学工作满2年方可申报小学高级教师专业技术资格。
1983年1月1日以后出生的教师申报中级职称，必须具有本科学历。2012年起，45周岁（1967年1月1日以后出生）以下申报中小学教师中级（即小学高级、中学一级）专业资格原则上须获得本科学历，2015年以前本科在读可以申报（须凭在读学校证明）。
3、承担并完成学校安排的各项任务。
4、教育管理工作要求：积极参与学生思想教育工作，从教以来担任班主任或少先队辅导员3年以上，或课外活动小组指导教师等教育管理工作4年以上，其中任现职期间从事教育管理工作2年以上。
关于对非班主任人员教育工作的认定：（1）学校中层以上干部，年级组长实际工作年限可等同于班主任工作年限。（2）担任兴趣小组等辅导任务的教师，所从事教育工作的年限一年按0.5年计算。（3）上述范围的教育工作年限可互通累计，不可重复计算。
5、教学工作要求：教学基本功扎实；完成规定的教学工作量；教学效果优良；必须在“立体评教”活动中取得合格及以上等次。
6、论文及课题要求：论文着作须提供任现职以来的供专家鉴定论文三篇。课题研究必须通过鉴定并有结题证书，提供任现职以来的课题一项并证明主持或参与。
发表论文必须有国内统一刊号CN，否则不作为评审教师专业技术资格的材料。
7、继续教育和专业培训：继续教育证书，每年接受继续教育课时不少于72学时，其中公共课学习不少于25学时，且经人社部门认定验证。
须持有基本功考核合格证书、市教育局组织的“中小学教育技术能力”培训合格证书、班主任培训合格证。1962年以前出生的教师和学校中层以上管理干部可免训。
8、其他必备条件：1、申报人必须持有同本人申报学校类型和专业相适应的教师资格证书。2、全国职称计算机考试合格证或者江苏省职称计算机考试合格者。3、语文教师普通话水平达到国家二级甲等以上，其他学科教师普通话水平须达到国家二级乙等以上。4、“立体评教”须取得合格等级。5、本人所从事的专业必须与学历相一致。
9、符合《关于做好2011年全市教育系统专业技术资格评审工作的通知》中规定的其它相关评审条件。
五、职评工作纪律：
（一）职评工作人员应遵守：
1、以认真负责的精神参加各项职评活动，严格按规定程序和要求作好各项职评工作。
2、客观公正、一视同仁的看待每一位申报人员，评审过程中绝不带个人感情色彩和私心杂念，不接受参评人员的吃请、送礼；
3、对评审活动中的各种意见及每一细节均需严格保密，对有意无意泄露评审秘密的，经学校查证属实的，学校将严肃处理，并取消其参加职务评审资格。
4、本人和亲属申报参加职评者，相关评议过程必须自觉严格回避，并不得打听。