根据中央、省委、市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的有关精神和市教育局党组《关于在全市教育系统开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（仙教党［2014］3号）安排，湖北省桃仙中学党委决定，从今年2月开始，在全校党员干部中深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。为确保我校的教育实践活动扎实有效开展，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以学校领导班子和党员领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，聚焦作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动学校科学发展，办人民满意教育提供坚强的思想和组织保障。
二、目标要求
紧密联系学校教育工作和党员干部思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效，教育引导党员干部强化宗旨意识，树立群众观点，切实做到信念坚定、服务群众、务实创新、敢于担当、清正廉洁，进一步促进学校行风明显好转，工作作风明显改善。
三、参加对象
党的群众路线教育实践活动在学校党委所属各支部和全体党员中开展，以党员领导干部为重点。
四、方法步骤
教育实践活动大体安排8个月时间，根据市委通知精神，结合我校实际，教育实践活动的时间不少于3个月，从2014年2月开始，到2014年6月底基本完成。着力抓好以下三个环节。
㈠学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。
⒈动员部署。根据市委和市教育局党组要求，结合学校工作实际，制定党的群众路线教育实践活动实施方案，并召开党的群众路线教育实践活动动员大会，对活动的开展作出统一部署，对校领导班子作风方面情况进行总体评价。
⒉学习教育。坚持把学习教育、思想理论武装摆在第一位，坚持个人自学与集体学习、党委统一组织与各支部自主安排相结合。具体安排如下：
组织党员干部认真学习：
⑴中央八项规定、省委六条意见、市委十八条意见和市纪委“十五不准”；
⑵《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《湖北省〈党政机关厉行节约反对浪费条例〉实施办法》；
⑶习近平总书记一系列重要讲话精神；
⑷学习中共中央办公厅印发的两个重要文件：《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》；
⑸学校印发的学习资料。
组织教职工认真学习：
⑴《中小学教师职业道德规范》；
⑵《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(征求意见稿)；
⑶《湖北省桃仙中学治理教育乱收费工作实施方案》、《湖北省桃仙中学关于教辅材料使用管理的有关规定》、《湖北省桃仙中学关于治理在职教师有偿家教的若干规定》和《关于进一步规范学生座次编排的有关规定》；
⑷先进教师的典型材料。
在广大党员干部中开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论。组织党员干部开展党的群众路线教育实践活动知识竞赛，巩固和检验学习成果。
⒊征求意见。通过召开座谈会、发放调查问卷等途径，采取“面对面”与“背靠背”相结合、“个别听”与“集体谈” 相结合、“走进群众听”与“组织群众评” 相结合的方式，听取社会各界特别是广大教职工、学生和家长对学校党员干部践行党的群众路线、加强作风建设的意见建议。
⒋边学边查边改。结合学校实际，边学边查边改。在学习教育、听取意见过程中，对照党章的规定、先进典型和群众的要求，主动查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面存在的差距，边学边查边改，做到思想上有真触动，认识上有真提高。针对群众反映强烈的突出问题，开展专项整治。
㈡查摆问题、开展批评。重点围绕为民务实清廉要求，认真查摆“四风”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展
批评和自我批评。
⒈找准突出问题。对照中央八项规定、省委六条意见、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《湖北省〈党政机关厉行节约反对浪费条例〉实施办法》和市委十八条意见，通过群众提、自己找、上级点、相互帮，学校党委重点查摆教育思想、服务态度、学校治理和办学行为等方面的突出问题；校领导班子带头“四风”方面存在的突出问题及具体表现，其他党员和干部结合自己履行工作职责的情况，注意从关系群众切身利益的问题中查找问题。
⒉深入分析问题。学校领导班子及其成员对征求到的意见建议和查摆出来的突出问题进行认真梳理分析，汇总形成征求意见情况报告。涉及领导班子的，向全体成员通报；涉及班子成员个人的，由学校党委主要负责同志向本人反馈；对反映存在问题较多的班子成员，由学校党委主要负责同志进行谈话提醒；对其他班子成员也要进行个别谈话提醒。
⒊撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由学校党委主要负责同志主持起草，并在一定范围内征求意见；领导班子成员自己动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料要对“四风”问题及其具体表现，对“三公”