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县泾中学“校本教研活动日”实施方案

  为了实施“科研兴教,科研兴校”战略,实现“质量提升年“目标,促进我校教育教学可持续发展,更好地落实“以校为本”教研制度,充分发挥各教研组的功能,立足课堂教学,开展教学研究活动,全面推进高中新课程改革,提高课堂教学效率,打造高效课堂。学校决定设立“校本教研活动日”,并制定本方案

  一、成立“校本教研日”领导组:

  组  长:zz

  副组长:zz

  成  员:zz

  二、成立“校本教研日”工作组:

  组  长:zz

  副组长:zz

  成  员:zz zz zz zz zz

  三、教研活动内容与工作重点:

  (一)活动内容:

  根据《县泾十二五中小学教师培训工作实施方案》要求,围绕培养高素质专业化教师队伍的战略目标,以“课堂学习研究”为重点,以“有效教学模式”为主题,着力提升教师课堂教学研究能力,规范办学,认真开展校本研训,精心打造“高效课堂”。

  1、认真学习新课程理论,互通学科教学教研动态,并对课程中的重点难点问题进行专题研讨,探索省时、高效、切合我校实际的的教学模式。

  2、举办骨干教师(含组长)示范课、青年教师汇报课成长课,结合“青蓝工程”,开展观课议课活动,研析课堂教学案例,反思总结教学中的得失。

  3、集体备课,统一教学进度,研讨、交流某个教学单元教法,研究和解决实际中的问题;统一安排教学水平测试,做好阶段测试试卷分析及其反馈、分析;分工协作整合教学资料,实现课程资源的共享。

  4、面向高考,依据考纲,做好高三教学研讨,加强高考研究。

  5、组织课题研究,做到以课题促进教学,教学教研相长,提升教师的理论素质和教学水平。

  6、大力提倡与鼓励教师好读书、多读书、读好书,同时充分利用条件,深入推进教学工作的规范化、精细化、科学化进程,努力提高课堂教学质量与效率。(本年度全员培训教材推荐《课堂学习研究与教师专业发展》(安徽教育出版社)、《有效教学的设计原理、策略与评价

  (二)活动重点:

  加强学习和实践,聚焦“课堂教学研究”,重点探讨有效教学模式,精心打造“高效课堂”。

  四、教研活动日安排:

  1、活动时间:每月双周三下午第二节课

  2、活动地点:教学楼各个教室

  五、教研活动工作要求:

  1、实行学科教研组组长负责制。即由学科教研组长全面负责制定活动日工作计划、确定活动专题,年级教研组长根据学科教研组长安排具体负责本组活动,学科教研组长(或年级教研组组长)负责组员的召集。

  2、开学初,教研组(年级教研组)要制定严密的工作计划,填写《教研活动日工作计划》、《教研活动日工作安排》,包括确立活动时间、主题、具体负责人(主持人或主讲人)等,上报教研处。

  3、严格考勤制度,组员要积极参加教研活动,不得无故缺席;考勤时坚持实事求是的原则,不得补签、代签。

  4、集体备课以年级教研组为单位,要求做到“三定”——活动时间、地点、主题;“三备”——备课标与教学目标、备教材重难点、备教(学)法与教学手段,建议采用说课式或问题研讨式进行备课;“两统一”——进度统一,检测统一。

  5、教研日活动开展次数:每月双周开展活动。每次活动力求做到目标明确,安排周密,讲究实效,避免走过场,活动时间不少于40分钟,据实考勤。

  6、各组每次活动主题必须明确,可开展说课、观课议课、专题研讨、读书心得交流等活动,形式不拘。

  7、各教师规范填写《校本研训活动记录册》、组长做好会议记录,保留好各种活动资料,在期末统一上交教研处,以便进行考核。

  六、教研活动的物质保障与考勤

  学校将安排人员考勤,并根据各组考勤情况,发放相关津贴。

  七、考核与表彰:

  1、考核办法(见《县泾中学教研组工作量化考核表》等)

  2、学校依据考核结果,评选优秀教研组(年级教研组)”和“优秀教研组(年级教研组)组长”。

  3、考核办法由“校本教研日”领导组负责解释,教研处负责实施,相关处室配合。

  县泾中学

  二〇一四年九月一日

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