根据我市目前甲型H1N1流感呈现的形势，按照9月9日市上会议精神，学校吴明禹校长于9月9日晚7：30组织召开行政扩大会，在学校原有相关通知、方案的基础上，进一步强化责任，完善管理，明确程序，建立健全有关制度，将每一项工作落实到人，确保做好预防甲型H1N1流感工作，特制定本工作方案。
一．充实学校甲型H1N1流感防控领导小组。
组长：z
副组长：z
成员：z
工作人员：z
牵头副校长：z
牵头处室：政教处
二、工作目标
（一）切实加强领导，搞好群防群控，科学处置，防止甲型H1N1流感在我校的发生，确保全校人员的身体健康和校内环境的安全稳定。
（二）迅速在学校范围内进一步普及甲型H1N1流感防控的严峻形势，提高全体师生员工的自我防护意识。
（三）建立疫情信息监测报告网络，明确工作职责，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
（四）完善反应机制，及时采取有效的防控措施，做到依法管理，科学防治，预防和控制甲型H1N1流感在我校的发生和蔓延。
（五）设立身体发热学生校内观察隔离服务站，对可能出现的发热学生在医生指导下进行观察隔离服务。
三、工作职责分工
z校长
负责领导全校甲型H1N1流感防控工作开展，全面部署和指挥，落实防疫经费。
z副校长
协助吴校长负责学校甲型H1N1流感防控工作的安排部署与指挥，制定防控方案，协调工作小组防控工作和各年级各处室防控工作。
政教处
z主任
协助吴校长、马副校长制定防控方案，检查督促各负责人落实各体系工作方案的实施情况。负责信息汇总与疫情报告；紧急情况处理；防疫物资的提前准备；安排学校消毒工作；收到疫情报告后及时安排专人带疫情相关人员到医院就诊，并同时报告校长；对每天的“三检”结果和当天的防疫情况进行整理汇总；指挥政教处、班主任、校医的卫生防疫工作，对班主任、学生和家长进行科学宣传，及时传递防控信息。联系高2010级工作。
z副主任
严格把好校门关，阻止一切校外人员未经体温检测进入学校。负责早上中午放学走读生进校的体温检测，负责抽查班主任对学生每天的“三检”工作落实程度。发热学生校内观测隔离服务站的设立，监管。联系高2011级工作。
z副主任
负责组织校团委、学生会干部做好校园巡逻，组织学生志愿者搞好校园保洁工作。安排专人检查教室、寝室的开门开窗通风透气。学校防控工作简报编辑。联系高2012级工作。
总务处
z副校长 z主任 z副主任 z主任（信息中心）
负责设立发热学生校内观测隔离服务站，配齐设施设备。
负责安排落实食堂、建筑工地的防疫宣传和疫情排查。
负责临时指挥后勤人员根据情况参与防疫突击工作。
负责食堂人员防疫宣传和教育，并对食堂工作人员进行“三检”。
年级组
z副校长 z主任 z副主任 z主任 z副主任 各年级主任
分别负责组织各自分管年级的“三检”工作的落实、检查、统计、上报，对年级教室、办公室开门开窗通风检查，组织好年级正常教育教学工作，教育引导本年级学生平心静气致力于学习，科学防范。
各班班主任：
（1）负责按学校和上级要求对本班学生与家长进行防疫宣传和教育。
（2）负责对本班学生进行“三检”，开展每日体温测量工作，对发热（体温高于37.2℃）并有流感样症状（发热、咳嗽、咽痛、咯痰、流涕、鼻塞、头痛、全身酸痛、乏力，部分病例出现呕吐和/ 或腹泻）的学生及时报告校医室并送到医院发热门诊进行排查，一旦发现疫情，根据领导小组的指令根据医生建议采取相应措施，配合疾病控制中心做好接触者的排查、消毒、隔离工作。
学生寝室负责教师z：
（1）负责学生寝室通风透气的督促和检查。
（2）负责指挥宿舍管理人员提醒学生勤晒衣被，利用紫外线消毒。
（3）负责夜间生病学生的排查，一旦发现疫情，及时报告政教主任，安排专人带学生到医院就诊并同时报告学生家长和学校校长。
全体行政干部安排组织本处室人员做好处室的防控工作。
四、工作流程
（一）发热学生处理流程。教室、宿舍出现体温超过37.2℃以上并伴有流感样症状的学生，由班主任指令学生到医务室初诊，如需要则安排专人护送学生到医院发热门诊就诊，同时，班主任应立即以电话的形式告知学生家长。班主任需保持和相应学生的联系，确保有效准确信息迅即掌握，并注意和学校防控办保持密切联系。
（二）发热学生留校观察隔离处理流程。个别发热的学生，一经医院医生确定需留校观察隔离，由班主任带领该生到学校专门设置的发热学生校内观测隔离服务站，做好学生思想工作，与工作人员做好交接。学生在服务站内静心休息安静生活。观察期间学生不能到班参加教育教学活动。
（三）发热走读生在家隔离观察流程。个别发热的走读学生，一经医院医生确定需居家观察隔离，班主任须迅即通知学生家长来校专人专车接学生回家。学生在家注意测量体温，不乱跑，和社区医院（医疗点）医生联系观察治疗。观察期间学生不能到校参加教育教学活动。