为提高我校广大师生的廉洁意识，培养师生的敬廉崇洁品质，特制定我校2015年廉政文化进学校活动实施方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“zzzz”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。
二、活动目标
以“构建一条思想警戒线，一条道德标准线，一条精神文明风景线，增强全校师生尚廉崇洁意识”为主要目标，以宣传廉洁理念、传播廉政文化、推动科学发展、促进学校和谐为主题，在全校师生中广泛开展廉洁教育，形成“廉荣腐耻”的校园文化环境和舆论氛围。
1、强化党员干部党风廉政责任意识。立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪，创先争优。
2、强化全体教师廉洁从教责任意识。立足讲台，教书育人，依法执教，廉洁从教，为人师表，遵纪守法，做人民满意的教师。
3、强化广大学生节俭自律责任意识。教育学生遵规守纪、弘扬正气，培养敬廉崇洁的道德情操，做到以廉为美、以廉为乐、以廉为荣。
三、活动内容
（一）把廉洁文化融入办学发展理念中，重视廉洁文化建设。
1、注重廉洁文化建设。建立廉洁文化建设组织机构，组成分管德育副校长、德育处主任、团委书记、年级主任、班主任等组成的廉洁文化创建小组，做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的廉洁文化建设方案。
2、提高廉政建设觉悟。开展系列学习教育活动，通过宣传学习，统一思想，充分认识活动意义，提高全校师生参与廉洁教育的自觉性，增强廉政文化进学校活动的政治责任感和历史使命感。
3、加强基层组织建设。围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教育，从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范学校管理，为实现“学生进步、教师提高、学校发展、社会满意”的办学目标提供强有力的组织保证和制度保证。
（二）把廉洁文化融入学生德育工作中，凸现培养育人功能。
1、抓好基础道德教育。遵循学校教育教学规律，通过国旗下讲话、班会级会、宣传橱窗、教室板报、团队活动等德育主阵地，把廉洁文化教育融入校园德育工作。利用校园网站、主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。
2、开好廉洁主题班会。开好以尚廉崇洁为主题的班会，强化敬廉崇洁思想教育。班主任设计好活动教案，开展廉政文化进学校主题班会活动，通过多种活动形式，让学生积极参与，让学生敬廉崇洁，受到情操陶冶，懂得做人道理。
3、开展廉洁文化活动。以廉洁为主题，开展敬廉崇洁“六个一”活动：（1）出好一期以廉洁为主题的黑板报；（2）办好一期以廉洁为主题的橱窗专栏；（3）进行一次敬廉崇洁为主题的手抄报比赛；（4）开展一次“倡廉洁，讲荣辱”主题征文活动；（5）开展一次敬廉崇洁格言警句征集活动；（6）开展一次“创节俭校园”体验活动。
（三）把廉洁文化融入课堂教学活动中，渗透敬廉崇洁思想。
1、强化学科渗透教育。有效整合思想品德、语文、历史等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，充分挖掘廉洁教育内容，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，在教学中渗透敬廉崇洁思想，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化熏陶。
2、延伸课外阅读教育。根据学生的年龄特点和知识结构状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的教育延伸到课外。
3、加强校本课程开发。开发校本课程，收集编写廉洁教育读本，使廉洁教育走进课堂，把廉洁文化的精神精髓融汇在课堂教学中，让学生通过与文本人物对话，在趣味性的基础之上，达到廉洁文化教育目的。