京南27中“三争一创”实践活动实施方案
根据市委、区委今后五年在全市、全区上下广泛开展“三争一创”实践活动的总体要求和工作部署，按《宁秦委教工字[2015]19号》和《宁秦教字[2015]58号》关于在全区教育系统开展“三争一创”实践活动的意见，结合我校实际，特制定开展“三争一创”实践活动实施方案。
一、活动目标与任务
活动目标：
京南市提出今后五年要“争当江苏科学发展、改革创新、和谐稳定‘首位市’，创建江苏党的建设‘先进市’”。
秦淮区提出全力推进六项行动计划，在全市努力实现文化发展、旅游经济、和谐稳定“三个争第一”和人才引进、科技进步、民生改善“三个争跨越”的目标。
区教育局确定了“加快发展学前教育，巩固小学、职业教育特色优势，大幅提升中学教育质量，确保普通高中全部进入优质高中行列”的教育工作要求。
我校对以上目标、要求要融汇贯通，努力实践，并结合学校实际，把“推进教育科学发展，推动工作改革创新，实现校园和谐稳定，全面提高党建工作水平”作为本单位的落实目标，争先创优，为“学校发展，教师成长，学生成才”做奉献，为“创教育品牌，建教育强区”做贡献。
主要任务
1、推进教育科学发展争第一。
一是坚持优先发展。促进教育公平。各项工作要紧紧围绕创建“综合改革高中”，集中精力、人力、财力做好创建的各项工作。落实各项促进教育公平的政策，推进高一年级的小班化教学。让所有学生学校教育的软硬资源，实现“学有所教”向“学有优教”的转变。二是坚持素质教育。坚持“适合教育”理念，把全面育人、全面提升人的素质、促进人的全面发展，作为教育教学的核心任务，构建“三位一体”教育体系，严格执行课时计划和课程标准，控制作业量和考试的频度、难度，切实减轻学生过重的课业负担。三是坚持协调发展。注重学校各项工作的协调统一；关注教书与育人的协调统一；形成德智体美诸方面、学业水平测试和升学考试多层次的协调统一。
2、推动工作改革创新争第一。
一是改革创新人才培养模式。更新人才观念，注重“教学做合一”，建立科学多样的评价标准，创新教育内容和方法，努力培养更多拔尖创新后备人才。二是改革创新教育管理体制机制。以增强学校办学活力为取向，以提升教育质量、提高办学效益为目标，坚持教育公益性原则，探索公办学校多种形式办学。完善教育管理体制，形成统筹管理、分级负责、权责一致、规范有序、社会参与的教育管理体制。强化教育督导与教育决策、教育执行的统筹协调。三是继续深化课程和教学改革。推进以校为本的教学研究，严格执行国家课程计划，创新校本化课程体系，改进教学方式，提高教学效益，加强信息技术与学科课程整合，运用科学的教育评价手段，加强教学质量的管理。
3、实现校园和谐稳定争第一。
一是重视保障和改善教育民生。健全扶困助学体系，做好各类“助学券”的发放及困难家庭子女入学费用的减免工作，积极稳妥地解决好外来随迁子女接受义务教育工作。二是重视教育调研决策。坚持教育决策调研制度，充分发挥教职工在全校重大教育决策和重大项目实施过程中的作用。教育资源配置等涉及民生的重大事项，充分听取家长的意见和建议，重大决策举措出台前进行风险评估。三是推进平安校园创建工作。加强学校安全教育和管理工作，将学校安全管理进一步系统化、制度化。学校各类安保设施达到《京南市学校安保设施基本配备标准》要求。有序推进中小学校舍安全工程。建立健全校园伤害事故应急处理办法，提高依法妥善处理突发事件能力。提升信访工作水平，处理好各途径反映的问题。提升与媒体的互动能力，积极引导社会舆论，确保和谐稳定。
4、全面提高党建工作水平。
一是继续推进“强基工程”。以创建“三高五好”为载体，以《秦淮区中小学校党组织建设工作意见》为抓手，抓基础、抓基层、抓基本，推进基层党组织“双创”工作，把“教师为人师表、党员为师之表”的先进性要求落到实处。二是加强干部队伍建设和教育人才培养。加强学校领导班子自身建设，强化党员干部素质建设。创新学校党建工作。加强在优秀青年教师、优秀学生中发展党员工作。认真落实教育系统人才培养引进的实施意见，对学校教育管理人才现状进行科学分析，找准提升教育人才队伍质量的契合点，明确教育人才发展的方向和目标，改进人才管理方式，建立一支能更好发挥引领作用和推动作用的学校教育管理人才队伍。三是加强党风廉政建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，完善体现教育系统特点的惩治和预防腐败体系，严格执行党风廉政建设责任制，推进反腐倡廉制度创新。积极推进党务公开、校务公开。
二、活动形式与步骤
活动形式：
1、组织培训。以创建学习型党组织为抓手，组织广大党员干部深入学习十七届六中全会和市、区党代会精神，学习市、区教育中长期改革发展纲要，组织开展讨论、演讲、报告、征文等活动，对党员教师进行“如何创先争优”、“怎样在三争一创活动中作示范”的教育和熏陶，进一步强化党员教师的宗旨意识和责任意识。