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塔宝初中2015年秋学期开学工作检查方案

  塔宝初中2015年秋学期开学工作检查方案

  一、指导思想

  全面贯彻省“规范办学行为,实施素质教育”要求,落实全县暑期校长培训会议精神,坚持依法治校,规范管理,促进全县各类学校新学期各项工作有序、和谐、高效开展。

  二、检查时间

  8月31日—9月2日(8月31日督查驻城县直学校,9月1—2日主要督查镇区学校)。

  三、检查对象

  全县各中小学、幼儿园

  四、检查主要内容

  (一)开学准备工作

  1.学校新学期工作计划是否制订,重点工作分解落实情况和推进措施;

  2.学校新学期推进素质教育、特色发展、精致管理、质量提升的思路和措施;

  3.课职务分工是否已落实,各类计划及表簿是否已制订,开学第一天是否按课表上课,领导是否深入课堂听课、评课;

  4.教室、宿舍等是否安排到位,学校实验室、实训室、图书室、电教室等设备是否准备好,课本、作业本、办公用品是否准备到位;

  5.教职工到岗情况,交流教师到位情况,学生报到情况,控辍工作采取的措施,成效;

  6.暑假教师培训情况、学生暑期社会实践活动总结

  7.执行省规范办学行为“暑期百校行”活动情况;

  8.学校开展“弘扬崇高师德、杜绝有偿家教”工作的主要措施和取得的成效。

  (二)教育收费工作

  1.是否按收费文件要求执行收(免)费政策,收费项目、标准(含伙食费)是否公示上墙;

  2.有无搭车收费、代收学生保险和搭售教辅用书、学习资料的现象;

  3.是否按“五统一”要求收费。

  (三)环境与安全卫生等工作

  1.校园内外环境是否整洁,工作秩序是否正常;

  2.校园文化建设是否到位;

  3.对师生安全教育和安全责任是否落实到位,保安、门卫、技防、物防措施是否落实;

  4.校车等安全工作措施是否落实,有无未消除的安全隐患;

  5.暑假中师生护校情况,有无财产损失、安全责任事故和违纪违法事件发生。

  (四)教育现代化创建工作

  硬件:

  1.计划基建项目是否按时开工,落实责任情况及预期是否竣工;

  2.功能教室配备情况,尚缺落实到位情况;

  3.图书尚缺册数的落实情况(局配数、校自购数、假期登记及管理系统建立情况);

  4.多媒体套数、占比、管理情况,假期落实措施情况;

  5.教师机、学生机台数、占比及校园网络建设情况;

  6.校园安保设备及体音艺术器材配套情况。

  软件:

  1.创建工作计划、责任制落实情况;

  2.软件资料整理情况;

  3.“八个一”(两中心以上学校)或“六个一”推进情况;

  4.反映学校教育现代化建设的特色及相关资料的整理情况。

  五、检查要求

  1.对照检查内容,采取看、听、查、访、评等方式实施检查视导。看,视察常态状况下校园环境、教学秩序、生活服务等情况;听,听取学校负责人的情况介绍;查,查流生、收费、管理等台帐资料;访,访谈学生和教师代表;评,评议教育教学秩序、规范收费、安全卫生、教育现代化创建等方面的工作,量化积分,评定格次。有关教育集团按校区平行单列评分,实施一校制管理的中心小学,其办学点或分校纳入中心小学评分确定格次。

  2.深入学校,了解实际情况,查实每项内容,客观公正评价。检查中在肯定成绩的同时,每所学校至少要排查出2个以上问题,并详细记录,当场提出整改意见,并在视导结束后的第三周由督导室再度检查整改情况。

  3.实行组长负责制,各检查组做好工作分工,明确职责,团结协作,检查认真,评分务实,总结求真。各组检查结束后要认真梳理材料,形成书面汇报(并把电子稿传督导室邮箱zzz),同时完善相关表格,连同检查的原始记录于9月5日前交督导室。

  4.根据所列项目量化考核,分值在90分以上(含90分)为优秀;分值在75—89之间为良好;分值在60分—74分之间为一般;分值在60分以下为较差。教育现代化创建工作与开学工作检查并行单列评分,各分项工作在量化积分的基础上,参照上述标准也要评出优秀、良好、一般、较差四个等级。

  该项督导结果纳入2011年年度学校绩效考核。

  六、检查人员安排(见附表)

  2015年秋学期开学工作检查分组表(一)

  (8月31日)

  总领队:z

  组别  检查学校  领队  检查人员

  一  县教师进修学校、县一中、县实验初中教育集团(含城南校区、汇文路校区、东校区(含开发区小学、幼儿园))、外国语学校  z

  二  县二中、县二实小集团(含裕丰校区及幼儿园)、县幼儿园、县特校、少体校  z

  三  县高级中学、职教中心、县实小教育集团(含西校区、东校区、北校区、朝阳校区及幼儿园)、青少年活动中心zzz

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