州泰实中2015年素质教育督导迎检任务分解
一、文字准备工作
（一）办公室于9月25日前按泰教督〔2015〕7号完成督导自评报告，体现5000字以内且具有一定数据体现的办学成果；
（二）教务处牵头各部门完成自评材料并汇总各部门佐证材料（文字材料高中部由周海林校长牵头，初中部由王彬校长总牵头。）
（三）各部门于9月25日前完成、补充、调整相关任务分解的佐证材料（近三年），并对照要求改进管理，打造部门特色，引导全校上下以督导为契机，调整和改进教育、教学、教研模式，致力内涵提升）
（四）按教育局要求，所有文字材料于9月28日前定稿上交教育局，现场督导于10月中旬，来校蹲点二到三天。
（五）9月21日行政办公会由各部门书面交流自己的二次细化的迎检方案（各分管校长把关）
二、现场准备工作
一级指标二级指标三级指标特色重点体现责任人
(国家指标)
A1．办学思想（10分）
B1．教育理念(4分)
C1．树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划，实施扎实、有序。(4分)
1.民主、适合、创新的办学理念；（提供校报、校刊）
2.提供十二五”发展规划成果画册
3.草拟学校章程及“十三五”发展规划
办公室
B2．办学思路(6分)
C2．遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目标明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任分解明确，措施切实可行，师生知晓率、认同度高，并在年度工作计划中有落实，促进学校持续发展。(6分)
1.特色课程实施；
2.差异发展战略；
3.“三先”发展思路；
4.能提供多种学校发展和相关活动画册
5.校园宣传布置到位，体现5+2素质教育成果
办公室
A2．制度建设（15分）
B3．依法治校（3分）
C3．严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和师生权益。制定并完善学校章程，形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。按规定实行校务公开，公众意见渠道畅通。（3分）
1.梳理市依法治校示范校成果
2.落实学校章程草拟
办公室
B4．规章制度（12分）
C4．制定以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，全面落实《江苏省中小学管理规范》，各项管理制度健全，岗位职责明确。四星级普通高中基本实现网络平台为基础的管理手段现代化。（3分）
具备各部门实施中的制度汇编
办公室、工会等各部门
C5．制定全员参与、全面考查的素质教育工作自评制度，认真履行《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》规定的有关职责，按要求开展自评、整改等工作。（3分）
课程开设齐全足，学生满意度测评资料齐全、实践活动组织多样、音体美课程监督检查体现充分、班会课、劳动课、特色课程有考核结果，有局年度考核扣分整改部门任务分解
教务处、政教处、团委
C6．建立科学有效的教育质量和学生综合素质评价机制，把学生综合素质发展作为评价基本标准，学校、家长及社会多方参与，做好学生成长记录。（3分）
文明班级等评比规范有序、教学实绩评优资料齐全、教学质量提升奖励方案科学、各类学生表彰体现个性张扬、各类学生表彰名册分类有序且丰富多样
教务处、政教处、团委
C7．制定切实可行的学校安全、卫生管理制度，安保体系健全、“人防、物防、技防”到位，有突发事件处置预案，经常开展安全教育和应急演练，及时发现并排除安全隐患，无重大安全责任事故发生。（3分）
各部门安全职责明确、各类安全责任状齐全、安全管理获奖级别高、安全教育演练图片多，“三防”措施体现细致（表格、数据、装备）
宿舍值班记录、门卫接待记录全
政教处、总务处
A3．规范办学（35分）
B5．招生分班（4分）
C8．没有提前招生、跨市招生、招收复读生等违规招生现象。公办高中招收择校生执行“三限”政策，招收择校生比例不超过计划数20％，3年内取消择校生。不在择校生之外以借读生、自费生等名义招收高收费学生。四星级普通高中按省政府规定将招生指标分配到初中学校。班额不超过50人。（2分）
1.初中平行班分班名册实、
2.高中班级设置满足差异发展
3.各种名册齐全
教务处
C9．严格学分管理，高二年级上学期必修课结束前没有分科分班现象。严格学籍管理。（2分）
有学分管理办法、学籍管理记录规范，班级花名册齐全，学籍档案填写齐全
教务处
B6．课程计划（11分）
C10．开齐开足开好规定课程，按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表常年上墙上网显要位置公示，接受社会监督。（2分）
1.年级部要求明确
2.教研组