阳开小学“廉洁文化进校园”活动实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，认真学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和市教育局《关于在全市开展廉洁文化进校园活动的实施意见》，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。活动中本着贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合的原则，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，为全社会构筑拒腐防变的坚固防线作出应有的贡献。
二、总体目标
（一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“先进性教育”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。
（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。
教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
（四）在家长委员会中开展“守廉践廉，群众监督”为主题的互动活动，将学校廉正教育与家庭、社会有机整合，聘请“四风”监督员，建立三位一体的网络监督、教育体系。通过“我给爸爸妈妈写封信”的“小手牵大手”活动，充分发挥教育的辐射作用，使清廉之风吹进每一个家庭，吹遍社会的每一个角落。
三、工作原则
1、廉洁教育与德育工作相结合；
2、历史与现实相结合；
3、正面教育与反面教育相结合；
4、课堂教育与社会教育相结合；
5、教育与娱乐相结合。
四、组织机构
1、领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
2、实施小组
组长：z
副组长：z
成员：全体班主任
五、参加对象
全体师生
六、活动时间
2014年4月-12月
七、活动形式
开展“廉洁文化进校园”活动，要把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透，努力做到“五个相结合”，即廉洁教育与德育工作相结合，历史与现实相结合，正面教育与反面教育相结合，课堂教育与社会教育相结合，教育与娱乐相结合。在实践中我们要注意把握规律，即要遵循青少年成长的规律，适应他们身心发展特点和认知水平，使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重学校教育教学规律，要把廉洁教育纳入学校德育工作计划，渗透到学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。
（一）突出一个课题
结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。
（二）建好两支队伍
建立以党支部书记