主题班会活动设计：我爱我班
一、主题班会目标：
树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
二、班级学生简析：
八（5）班的同学都比较聪明，大多数荣誉感强，热爱集体，在学校的各项综合比赛中多次获得好成绩，但是班级也存在一些问题，如：1、一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。2、一些同学组织活动自律性较差的问题。
三、主题班会重点：
1、讨论个人与集体的关系
2、讨论八（5）班的优缺点
3、讨论如何扬长避短，把八（5）班建设成优秀班级
四、主题班会安排：
（一）活动：若亚方舟
1、同学主动组成两个小队，每队8个人
2、道具：2张纸（代替方舟）
活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内人数多的一队获得胜利，失败一方受罚
3、由同学们就这个活动谈感受-------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识
（二）感性理解家的概念：
星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么八（5）班是（ ）的家。由此引出本次班会的主题——我爱我家
（三）展示班级风采（过去取得的成绩）
班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我想现在大家心里都有一个和我一样的想法-----那就是只有把我们的班级建设得更好才对得起我们的青春岁月，对吧？！
（四）《我爱我班》主题讨论
目标：今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。
1、讨论个人与班级的关系．
我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
2．讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？
学生讨论总结班级不足主要有三点：（提示）
1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业，甚至抄袭作业的习惯。
2）下课有打闹现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。
3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，开小差，说小话。
主持人小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。
3、回忆初入中学时树立的豪言壮语，寄语2008年，精神饱满迎接期末考试。
主持人：大家还记得初入中学时为自己确立初中三年的目标是考入一理想的高中，当时老师批评了我们：初中三年不仅要有学习目标还要有其他的目标，那就是四个“学会”：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。人生目标是由无数个三年的目标组成的， 2008年的元旦就要来临了，你为自己定下了什么目标，对班级又有什么祝福？我们过了元旦迎接头一件大事就是什么？（众生回答：期末考试！）既然一个班级是有着共同目标和行动的集体，那么我们在这次的期末考试中，全班要达到一个什么样的共同目标呢？（众生讨论：语文要争一保二，缩小与一班的差距；数学要争取拿前三名。外语要甩掉尾巴的耻辱。）
（五）设置希望：
主持人：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。同学们，希望大家都愿做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起。好吗？（齐答：好）那么让我们一起来读一首小诗共勉吧（出示小黑板）
学生：（集体朗读）
八五班级是我家，同学都是好朋友，团结友爱手拉手，你帮我呀我帮你，共同进步朝前走。方便面前要谦让，好处面前不争抢，团结起来是力量，我家明天更美好！
（主持人）：最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。我们的学校日新月异，我们的班级蒸蒸日上，我们的初中生活幸福无比！
请老师点评 ：
班主任：开了同学们自己主持的主题班会，深受感动，我们的同学今天就比昨天有进步了！
希望大家记住：只有每一朵花都绚丽绽放，春天的色彩才会是五彩缤纷的；在班级建设中，只有每个同学都发挥自己的积极作用，各司其职，班极才能井然有序，和谐运转。最后祝愿我们的集体明天会更好！