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《学习英烈》主题班会课设计

  《学习英烈》主题班会课设计

  一、活动目标:

  1、通过这次主题班会活动,让学生了解到我们这个具有悠久历史文明古国的文化。

  2、让学生在民族精神的指引下,树立爱国主义思想,培养学生的爱国情感。

  二、活动准备:每个同学准备一个抗日民族故事,老师听故事进行筛选。

  三、活动过程:

  (一)、师:我们国家的历史非常悠久,在很久以前就流传了不少爱国的故事,今天就请同学们为大家说说吧!

  (二)、学生讲抗日故事:

  1、西雅竹:颂赞英雄董存瑞

  英雄董存瑞,战场显威神。爆破称元帅,勇气更堪钦。

  肉身为支架,打开胜利门。隆化埋忠骨,光彩照后人。

  在中国共产党领导的人民军队的历史上,董存瑞的英名永远不朽。他舍身炸碉堡的事迹传遍了中华大地,为新中国不惜献身的精神也成为一代代人民战士的榜样

  2、刘羽宁:飞舟强渡大渡河

  大渡河水流湍急,地势险要,国名党又筑防工事。渡河,就要冒九死一生的危险,然而红军战士却个个踊跃,抢着参加度和突击队!突击队组成之后,一个小战士“哇”地哭出了声,嚷着:“我也去,我一定要去!”这哭声、请战声,振聋发聩,千千万万红军战士一往无前、前赴后继的壮举,这是中国革命史卷上光辉的一页!长征的故事尚未结束,红军的精神代代相传!

  张臻:少年英雄王二小

  1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日(农历9月16日),日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本侵略者残酷地杀害了,牺牲在涞源县狼牙口村,年仅13岁。正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。

  3、梁伟童:抗日小英雄李爱民

  1942年春天,11岁的李爱民担任村抗日儿童团团长。有一天,八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一件“火急”信。李爱民二话没说,回家赶上心爱的小毛驴,带了草绳和镰刀,把信装进袜筒子里出发了。一路上还算顺利。眼看就到敌人的封锁区了,他忽然发现前面不远的土堆上有个端着枪的人影在晃动。不好,鬼子的流动哨盯上他了。怎么办?李爱民灵机一动,抓起一把稀牛粪,涂得满身都是,然后把小毛驴赶进了草坡里,弯下腰割起青草来。“八格亚路,举起手来!”冷不防,已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领。另一个日本军官直盯着李爱民的眼睛吼道:“大大的八路探子,抓起来的!”“我是放驴割草的。你们看,那是我割的一堆草,那不是我的小黑驴吗?”李爱民机智地回应。鬼子看他满身是粪,像个放牲口的穷孩子,一脚把他踢倒,又咕哝了几句,调头而去。小爱民忍着剧痛爬起来,踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道,顺利完成了送信的任务。第二天深夜,鬼子在这里的临时据点被我八路军14团战士和联防民兵收拾掉了。可惜,这个抗日小英雄在1943年为保护乡亲落入敌手,倒在了鬼子的屠刀下。那年,他12岁。

  (三)师:听了这些故事,大家想不想谈谈自己的看法呢?或者联系实际说说自己的感受。

  (四)学生讨论

  (五)集体交流

  乙:我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手,都能做到:

  合:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。

  甲:现在请中队长宣布我们中队的决心。

  中队长:请我们班的全体同学从今天开始都能做到:(出示)

  1、会穿衣服和系鞋带;

  2、自己会系红领巾和洗红领巾;

  3、会自己整理床铺和书包;

  4、会自己洗脚、梳头;

  5、会叠衣服和摘菜;

  6、坚持每天做一件家务。

  甲:你们能做到吗?

  甲:同学们,我们都有一双爱劳动的手,相信我们班的全体小朋友以后都能做到:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

  乙:下面请欣赏小组唱《劳动最光荣》

  队会结束。

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