水是生命之源主题班会活动设计
活动目的：
1、掌握一些必要的环保知识。
2、懂得水是人类赖以生存而又无以替代的物质。
3、明确珍惜每一滴水、保护水资源是我们每一个公民应尽的职责。
活动准备：
1、阅读有关水与人类关系、水污染情况、水处理方法等方面的报道及科普文章。
2、观看有关水资源的录像。
3、准备好计算器，蜡笔，画纸。
活动过程：
1、了解水：
师：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一地球，共同吮吸着地球妈妈的乳汁。同学们，瞧，这里来了两位小记者，我们请他们发布关于水的报道。
记者甲：各位观众，今天我们的热点话题是：世界上最早的生命是从哪里来的？《十万个为什么》告诉我们：大约在10亿年前，海洋中出现了一种奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动、长大、增多。这是最原始的生命在海水中诞生啦！最早的生命在海水中聚合、形成；高级的生命在母亲的羊水里发育形成；胎儿降生以后，构成生命基本单位的细胞仍然生活在水中。所以说：生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水消亡，水是生命之源。
记者乙：观众朋友们，大家好！今天我们来谈谈水与健康的关系。据世界观卫生组织调查：世界上有80%的人生病与水有关，每年有2500万5岁以下一的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。水是生命之源，水关系到人的生命安危，我们要珍惜水。
师：听了上面两则消息，你们有什么想法？
四人小组自由讨论，再选代表发言
2、节约水
师：同学们，爱看电视的你们肯定听过这样一句广告词：如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。下面进行抢答，请拿出计算器计算。（投影屏上显示）
（1）我国是12亿人中的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每在要消耗多少吨水？（600万亿吨）
师：600万亿吨水！也就是说，一个宽60米，深10米，长10000000米和水库盛装的水。
（2）如果我们每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢？（12×365亿吨）
师：可见节约用水的意义有多大。那我们作为小学生应该怎么做呢？
四人小组热烈讨论，派代表汇报小组讨论情况。
师：我国水资源缺乏，必须节约用水，我们小学生更要从身边的小事做起。
3、画说水
师：浪费是可耻的，污染水危害更大。同学们，我们先来看一幅画。看了，你最想说什么？
师：你们都说得很精彩。画中是些在污水中挣扎的鱼儿。你看，我们的好朋友鱼儿喝着一些被污染的水，病的病，死的死，多可怜呀！为了让鱼儿有一个可爱的家园，我们不能污染水。师：同学们，我们一定要唤醒正在浪费污染水的人们。下面请同学们拿出七彩画笔，画一张呼吁人们要节约用水的画报，看谁画得最聚有召唤力。
生动手作画。
选个别学生解说自己的作品。
4、总结：
蓝蓝的大海包容了万千生命，森林和草原是人类生命的乐园，这些都离不开水的滋养。每年3月22日，全世界人民都在热烈庆祝世界水日。中国把从3月2日这一天起的一周，定为中国水周。同学们，让我们行动起来，保护水资源。让我们牢记：生命从水中走来，水是生命之源！