一、活动目的：
1、配合学校大队部活动，针对本中队学生的实际，采用朗诵、表演、宣读倡议书、讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪教育。
2、使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入到“讲文明、树新风”活动中来。
二、活动准备：
1.布置排练有关“讲文明、树新风”方面的节目。
2．相关资料、图片等
三、活动形式：
朗诵、表演、数来宝、宣读倡议书、讨论等
四、活动主持：z（甲）、z（乙）、z（丙）
五、活动过程：
主持人（合）：和煦的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四（5）中队“讲文明、树新风”主题队会现在开始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人丙：要做到这些，需要克服许多困难
主持人甲：要做到这些，养成教育是关键。
主持人乙：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人丙： 文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》：
（课件出示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？
乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？
小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。
小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢 ？
丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
主持人甲：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些不文明语言，侵蚀着我们的心灵。
主持人乙：我们要坚决抵制不文明语言，让健康、文明伴随我们成长。
主持人丙：下面请听高雨晗同学朗诵《打巴掌》：
《打巴掌》新编
一月一，我们是团结的班集体；二月二，同学之间是伙伴；
三月三，关心集体记心间；四月四，做事不能自顾自；
五月五，勤奋诚实不怕苦；六月六，同学就象亲骨肉；
七月七，吃喝穿戴莫攀比；八月八，朋友有难帮一把；
九月九，共同进步手拉手；十月十，朗诵诗谣要坚持。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人丙：雄鹰飞得高，校牌胸前飘， 讲文明，讲礼貌。下面请欣赏歌曲《大海》。
主持人甲：我们新时期的少年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力；
主持人乙：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。
主持人丙：下面请同学们齐读 “五革五塑”。（课件出示）
革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士的形象；
革除乱涂乱画的陋习，塑造城市小主人的形象；
革除满口脏话的陋习，塑造文明小天使的形象；
革除乱花零钱的陋习，塑造理财小能手的形象。
主持人甲：屏幕中提到的这些陋习，在我们的身边有时也会发生。就拿随地吐痰来说吧，这个看似不起眼的举动，带给我们的危害，刘翔宇同学你知道吗？
主持人乙：我知道随地吐痰会传播细菌，具体情况我还真说不太清楚。
主持人丙：那就请我们的同学说给你听听，有请单启航同学……
单启航：肺脏通过呼吸道与外界直接相通，空气的污染物是多种多样的，其中也包涵了痰液与尘埃结合后干燥的颗粒，通过人的呼吸吸入肺脏，一旦人体抵抗力下降，那么，呼吸系统发生炎症而得病的机会就大大增加。经科学家们研究，认为由于呼吸系统结构的特殊性，感染肺部的致病微生物多而复杂。再说病人又可通过呼吸系统的分泌物，痰液的排出，打喷嚏等可以再污染空气，再可以使人吸入。这样周而复始的传染而感染，所以，呼吸道的传染病流行传染是很快的。况且，结核杆菌在干燥的尘埃中存活的时间很长，所以，危害也就更大。
主持人甲：看来呀，随地吐痰真是既不卫生又不文明呢！
主持人乙：为了我们和他人的健康，我们应该做到文明吐痰。请看大屏幕（投影展示不文明吐痰图片。）
主持人丙：这些图片给我提了个醒，我也有几幅图片要请同学们看一看，请看大屏幕。（课件出示乱涂乱画，乱扔垃圾的图片。）
主持人甲：同学们，环境的保护要靠我们大家共同努力，文明的号角要时时吹响。
主持人乙：文明不仅仅表现在行动上，还应该表现在语言中。
主持人丙：语言文明除了不说脏话，还应做到正确使用礼貌用语。请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》。
竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。
礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。
主持人甲：那你们是怎么用的呀？
刘z：先说我怎么用“您好”：有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你没排第一？
何z：啊？就这么用“你好”呀？当然用的有问题！
刘洋：再说我怎么用“再见”：那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我撞满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我快把她扶起。