【活动目的】：
让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境美好的学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，日常生活中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
【活动重点】：
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人、地协调的必要性。
【活动方法】：
把主动权交给学生，演讲、活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
【活动过程】:
2、小品《一张餐巾纸》：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
3、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境
4、以小组为单位进行环保知识抢答（题目见附录）
5、自由演讲，说明树立环保意识、提高环保素质迫在眉睫，刻不容迟（见附录）
6、让学生在歌声中受到熏陶。一生唱《橄榄树》，二生合唱《谁不说我家乡好》
7、朗诵：
（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉
（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌
（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。
通过同学自创小品形象展示环保工作人人有责；通过知识竞赛让更多同学懂得爱惜植物、保护动物；通过flash动漫给学生强有力的震撼力：环保问题迫在眉睫；由自然环保引申到人的心理环保，塑造健全的人格。
8、班长：诗歌朗诵《绿色我们的家园》，把同学带入绿色祥和的氛围中；
由三位同学自编、自导、自演的小品，在幽默诙谐中教育同学保护环境人人有责；
主持人分小组进行环保知识抢答，形式引人入胜，有知识抢答、看图识动物、猜动物成语等，内容涉及珍惜植物、动物。既增加知识、增添趣味，又培养同学合作与竞争意识；
由四位同学演出的小品《可乐瓶的命运》短小精练，采用拟人化的表演方式再现了可乐瓶一天中的不同遭遇，用对比的方式给观众强烈的情感冲击；
利用多媒体播放的动漫《地球的故事》，摆脱了枯燥的说教，给同学强烈的心灵撞击，大家在痛感工业时代带来的环境危机的同时，多了一份责任感。最后的《心理环保》则把环保的范畴扩大，关注青少年的心理健康，使同学明白如何对待挫折、误解，形成健康的心态。
【活动总结】：
通过此次活动，不仅让同学扩大了知识面，形成环境保护人人有责的意识，激发学生关注环境，认识人与环境的关系，树立正确对待环境问题的观念，而且更让学生关注心理环保，达到人与自然的和谐发展的效果。
【开展活动】
第一部分：小品表演
(1)．《何处是我家》，通过两种动物的对话反映出生态破坏问题，体现可持续发展必须遵循的原则之一公平性，即同代人之间、不同代之间、人与生物之间的公平生存。
(2)．《香蕉皮的故事》，反映校园环境卫生需要每一个同学从自己做起。
第二部分：散文朗诵《在大树下成长》，从中感受绿树在我们的生活中所起的作用。
第三部分：舞蹈《梦想天堂》，表现出蓝天、碧水与绿树的境界。
第四部分：合唱歌曲《好大一棵树》
结束：
在海报《为了绿色的梦想》下签名，表明大家对绿色的渴望和创办绿色学校的信心。
9、合唱《好大一棵树》
10、主持人小结，班会结束。