六年级主题班会设计：与邻居和睦相处
设计者:z适用年级:六年级
主题分析：
与邻里和睦相处，是我们社会生活的起步，是我们社会行为的重要表现。建立友好和睦的邻里关系，既有利于自己的家庭生活，同时对友邻、对社会都有极大的影响。这是社会主义精神文明建设的重要内容。本课要求学生在促进邻里之间的关系上有所作为。
活动目标：
1．使学生充分认识邻里和睦相处的重要性，懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。
2．愿意与邻居和睦相处，树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。
3．说话、做事考虑左邻右舍的利益，邻居有困难，热情帮助。
活动准备：故事录音投影
活动形式：讲故事讨论
活动过程：
一、活动导入
1．你们听说过”远亲不如近邻”这句话吗？谁能谈谈你是怎样理解的？
2．请你列举事例说明“远亲不如近邻”
二、活动展开
1．听故事
我给大家讲一件自己亲身遇到的事：1998年我的小孩刚两岁，一天夜里，他突然高烧40度，当时浑身抽搐。我突然想起邻居建华家可能有退烧药，刚要打电话，又犹豫了，因为当时已经是夜里一点钟了。屋外狂风吼叫着，我顾不了许多了，拨通了他家的电话。不到十分钟，建华和他的妻子拿着药赶来了。我们一同给孩子吃完药，建华又开来车连夜带我们去了儿童医院……我的小孩今年已经六岁了，在这六年中，他烫伤过，是楼下的袁叔叔送来的烫伤药；我们不会做棉衣，每年都是邻居李奶奶帮助做的；因为工作忙，好几次忘了接小孩，是邻居的大妈帮助接回来的；我深深的体会到真是“远亲不如近邻”。
2．讨论：你愿意生活在这样的邻里之间吗？为什么？ 相反，邻居之间关系不好，结果又会怎样呢？
三、组织讨论
自由发言，说说如果是你遇到下面的情况你会怎么办？
1．（投影）李琪英要去学校参加活动，要换条裙子。当她到阳台去拿晒在外面的裙子时，发现裙子被楼上邻居家空调水管里滴下的水淋湿了。应当怎样处理这件事呢？
2．小方和小黄是邻居。一天，俩人在院子里玩，小方不小心将小黄撞倒在地，头上还流了血。小黄的妈妈不明真相，说小方欺负小黄。小方该怎么办？
3．赵科发现邻居家的小狗正在自家门口小便。
4．夏天的中午，邻居们在午睡。小红找小刚去游泳，她看见小刚在阳台上（小刚家在五层）小红应该怎样做？
5．李斌和王宏两家的大人因为一点小事闹了点矛盾，如果你是李斌或王宏见到对方的家长时该怎样做？
四、活动体验：表演小品《邻里之间》
五、活动小结
这节课使我们理解了与邻居之间如何和睦相处，说话、做事要考虑左邻右吉利益；邻居之间相处要讲谦让，能谅解人；邻居有了困难要热情帮助，这样才有益于各家的生活，也有利于社会安定团结。
六、活动拓展
1．调查了解一下，想一想自己能为邻居做哪些力所能及的事情。选择一两项坚持做下去。
2．向“居委会”或“社区服务中心”提几条合理化的建议以方便周围的邻居。
3．开个家庭会，专门汇总一下近些年来邻居帮助自家的情况，想一想怎样回报好邻居。
4．和家长一起想一想自家和邻居曾经发生过的矛盾，找一找自己的原因，或做一次换位思考，想一个解决问题的好办法。